“大家好，我叫李幸白這道題，我可以給大家畫個圖，老師我可以上講台上給大家演示一遍嗎？”
剛來的第1節課我就可以給大家展示一下，反正我比他們年齡小，就算做錯的話也沒有關係的。老師同意了。我上台去給大家解說這件事情，我一點都不緊張，這就像是表現一次自己的機會吧，特彆是在這裡再遇到了幼兒園的同學，也就是舒佩佩。以前我就挺不喜歡他的，他雖然沒有去參加奧林匹克數學競賽，但是回來一直盼問我關於比賽的內容，還有提，當我告訴他的時候，他非要在旁邊說一句這題簡單，我以前做過就感覺他特彆厲害一樣，我最討厭的就是這樣的人啊。沒有想到我都好不容易熬到上小學了，他竟然和我又是一個小學的，不過要怪也怪我的家人不太給力吧，不然我如果真的上了奧林匹克附屬小學，他哪能追得上我呀？
“李幸白同學，你的那兒寫錯了，有一個地方是3是加3是算不出來的，老師的這道題就有問題，所以這道題無解。”我的題剛寫到最後一步還沒準備轉身呢，說陪陪就說話了，我就知道他會和我對著乾的，他想立馬證明自己的實力嘛，這都很正常，隨便他，當他說出來這句話的時候，我轉身一看。一枚落花提醒你：看後求收藏，接著再看好方便。的確我是沒有注意那個符號，因為這道題真的是個錯誤的題，我也不知道數學老師為什麼要叫我做這道題呢？也許我不應該把數學老師也想的那麼邪惡，但是我這種人第1次做題，怎麼可能就這麼輕易的就承認自己的錯誤呢，那不可能的事情，再說現在老師可能不知道我是奧林匹克數學競賽的一等獎，但遲早都會知道的，如果讓他們想起來，我第1節課就做錯了一道題，而且還是在講台上，所有的同學都看著我，那多丟人啊。
我轉頭又把題看了一遍，其實會出現複數嘛，一年級是不可能修複數的。
“對呀但是這道題必須得換一種解法，我這種是錯誤的，但是並不能像你所說的一樣，題是錯誤的，題是正確的，隻不過咱們嗯這個年齡段還不適合做這樣的題，它是會出現複數的，比較複雜。”
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