聲樂係主任辦公室。
“何老師，事情到底怎麼回事？有經過證實嗎？”係主任章麗一臉嚴肅地看著教音樂理論基礎的何苗，本來今天應該大喜的事，卻因為校園論壇上的一個帖子而蒙上了陰影。
“暫時沒有證實，隻有一個帖子這麼說。”何苗臉上也帶著一絲陰鬱，本來宣傳張昭的事，是係裡目前的重點，誰知道一則帖子，卻讓宣傳的計劃徹底受阻。
帖子雖然沒有點名字，但幾乎直指張昭，就差報身份證了。
“萬良祺老師這人你熟悉嗎？”章麗沉著臉問道，她不確定帖子上說的是不是真的，所以隻能先從側麵了解一下那個被偷了畫稿的老師其人。
“我沒有接觸過。”何苗搖了搖頭，“聽說編的舞蹈不錯。”
章麗聽得臉一黑，編的舞不錯？要是張昭這個時候傳出抄襲的醜聞，那前麵宣傳他的事情都成了笑話，對於聲樂係而言，無疑是一個巨大的打擊。
“你有問過張昭本人嗎？”章麗問道。
“還沒有。”何苗搖頭，“還沒有調查清楚就去問他，是不是有些不妥？”
“不妥也要問，事關重大。”章麗卻有不同的看法，直接問張昭本人才是最好的，雖然可能得到的答案不一定準確，但至少可以做一個參考。
“那我現在問？”何苗看著她。
“嗯，現在問。”章麗點了點頭，心裡也帶著緊張，本來因為返校日大會張昭再次大出風頭讓她喜出望外，沒想到他除了寫歌和拍電影，還會編舞，並且編的舞蹈驚豔世人。可沒多久就傳出他可能是偷竊了學校編舞老師的作品，這對正準備拿他當聲樂係門麵擔當來宣傳的事無疑當頭一棒。
而且齊玥也說了，張昭還有一首歌在天籟獎的榜單上，這也是一個宣傳點，可現在出了這種事，什麼宣傳都沒用了。
何苗拿出手機，找到張昭的電話號碼，正要撥打，陡然，廣播上一個聲音傳來：
“大家好，我是張昭，聲樂係的那個張昭。”
這句話讓何苗的動作不由一頓。
張昭？他怎麼上廣播了？
章麗也吃了一驚，看向何苗，雖然沒說話，但眼神已經表達出了意思：張昭這是想乾麼四？
何苗搖了搖頭，表示完全不清楚。
這時，張昭的聲音又傳來了：“首先我要跟大家說句對不起，占用了學校的公共資源……我想作為一個專業的舞蹈老師，你肯定不會不敢接下我的挑戰吧？”