“啊？怎麼出這種題啊？”
七班門外，王老師拿著卷子不住的扶眼鏡，顯然這份卷子的難度也超出了他的預料。
“......”
陳安有點沒懂：“王老師，合著您還沒見過這份卷子呢？”
“沒啊，這都每年的常事了，有啥提前看的，誰知道這次高三那些科組的人下手這麼狠。”
“這不就是今年全國甲卷的數學壓軸題嗎？還出兩道，橢圓加導數，這太過分了，這就純是下馬威，一點不體現差距了。”
“英語也一樣呢，王老師。”
“英語？”
王老師隨手翻了翻說道：“我看不懂這些abc，怎麼，也很難嗎？”
“六級考試的水平。”
“謔，那真是下死手了。”
王老師搖了搖頭，將卷子遞給陳安從兜裡掏出自己的手機，手機殼是中老年人專用的翻蓋式。
他翻開手機殼看了一眼時間後，說道：“害，到時間了，發卷子吧，注意管理班級紀律。”
“嗯？”
“這卷子，他們頂多寫十分鐘，等一個多差不多了提前收了提前放學也行，瞎胡鬨簡直。”
“好吧。”
......
......
當陳安走上講台後，班級裡頓時安靜下來。
重點高中學生的素質也展現的淋漓儘致，因為提前預告了考試時間，現在所有人都做好了考試準備。
桌子上除了筆以外乾乾淨淨，剛才發的各種宣傳頁子都塞到了桌兜裡。
每個人都靜氣凝神等待著加下來的考試。
看著躍躍欲試的同學，陳安一時間也不知道說什麼。
他撓了撓頭，示意每列第一個人上來領卷子，同時自己開始庫庫數了起來。
隨著領到卷子的人回去發卷子，一時間班級裡回蕩著沙沙沙的聲音。
“考試時間兩個小時，一共語數英三個部分每個部分100分，最後以總分排名。”
“注意考試紀律，不要交頭接耳自己做自己的，我之前也看到有同學帶著手機來的，但是我提醒你們不要查題，因為都是原題。”
“你查了，寫上了，那就有意思了。”
陳安說的模棱兩可，同學們在緊張的氣氛下也聽的直皺眉頭。
然而，等到卷子一張張發下去到手上的時候，他們就明白了陳安是什麼意思。
各種驚呼和國粹不絕於耳。
有一個人帶頭以後，班級裡一下子嘈雜了起來。
而且這次就不僅限於七班了，整個教學樓的高一新生幾乎同一時間都有些沸騰。
究其原因，都是因為這份卷子上體現的滿滿的一高對新同學的愛意。
“這沒拿錯卷子吧？”
“真的是我們要寫的題嗎？”
“怎麼感覺看不懂題呢？這複數是什麼意思？複數z滿足（1+z）/（1-z）=i，z的絕對值等於多少？”
“看著挺簡單的，好像是簡單題，但是就是不會啊。”
“這還看著簡單?”
“嗬嗬，你看看後麵的就知道了，這最起碼字少。”
“已知函數f（x）=x3+ax+1/4，g（x）=......，問什麼時候f（x）是g（x）的切線？還有什麼min{m，n}表示m，n中的最小值，設函數h（x）=min{f（x），g（x）}（x>0），討論h（x）零點的個數。”
“我的媽，這是啥啊？”
“我感覺我讀完一遍題好像看見我太奶了，頭都是蒙的。”
“這程序框圖好像能做誒，哈哈哈，先寫這個。”
“你們沒人好奇什麼是最小二乘法嗎？”
“嗬嗬，我還好奇倒數第二個題的切線方程是啥呢，有用嗎？”