時光流逝，日月更替。
轉眼間又是一個美好的早晨。
由於過去兩天下暴雨的關係，今天的天氣特彆的涼爽。
昨天道路上大大小小水坑的蒸發吸熱，讓氣溫直接從34攝氏度變成了25度。
早上七點鐘。
晴空萬裡，天朗氣清。
“白白，起床吃飯啦！”
任雪梅將做好的早餐放在了客廳的桌子上，然後扭頭對著旁邊的臥室門喊道。
蘇白的家不大，隻有七十平，兩室一廳一衛。
兩個臥室的門就緊緊挨著十平左右大小的客廳，要是晚上蘇白突然有事找爸媽，直接在自己臥室裡喊一嗓子就好了。
房子位置在一個比較老舊的小區，每棟隻有6層。
但是小家也有小家的好處，那就是比較溫馨，人氣兒比較足。
再加上任雪梅每天都會把家裡收拾的乾乾淨淨，也沒覺得和彆人住幾百平的家庭有什麼差彆。
往常，一家三口都是比較佛係的性格，隻在乎生活的快樂，不在乎那些物質享受或是各種名譽。
隻不過現在，這種佛係快樂的家庭氛圍似乎被打破了。
蘇建川此時和往常一樣，坐在飯桌前打開了電視看起了新聞。
電視放在靠牆立著的一個儲物櫃上，極大的節省了空間。
任雪梅也把三個人的粥和菜端上了飯桌，兩人有一搭沒一搭的聊著天，十分愜意地享受著輕鬆的早餐時刻。
這時，穿戴整齊的蘇白打開了臥室門。
隻見他迅速地走進洗手間在兩分鐘內完成了洗漱，然後又迅速的來到座位上坐了下來。
還沒等蘇建川開口和他聊天，就從兜裡掏出來一張寫滿了英語單詞的小紙片放在了桌上，一邊吃著飯一邊看著。
一時間，客廳的氣氛頓時變得緊張起來，蘇建川和任雪梅的閒談也停止了。
兩人不約而同地停下了手裡的筷子，看著爭分奪秒地往嘴裡邊塞東西邊背單詞的蘇白。
“這孩子咋了？”
“昨天就這樣了，好像在房間裡學了一整天。”
是的。
蘇白昨天學了一整天。
從起床開始，他先複習了一邊昨晚學習的數學必修一第一章，花了大概半個多小時。
然後，他就馬不停蹄的繼續看起了函數。
當高中數學進入到函數的時候就進入了第一個小關卡。
因為書本上的概念非常密集，你需要在短短一章裡明白許多的概念。
什麼叫映射、什麼叫函數、函數的單調性、反函數、互為反函數的圖像關係、指數函數、有理指數冪、對數函數、對數函數的運算等等等等。
哪怕是雲城一高這樣的重點高中，也會將整個第二章的內容放寬到兩到三周的時間。
一高的數學老師們可以在一節課內完成第一章集合的學習，但是麵對函數也要十分的謹慎。
因為這是整個高中數學的基石，往後的所有重難點都是這一章內容的延申和探索。
如果學生在這一章的學習中感受到的是滿滿的壓力，沒有任何的正反饋，那麼學生就很容易給自己打上“我數學不行”的標簽。
相反，如果能夠引導學生在這一章的學習裡一步一步打好基礎，適應了這種高中數學的節奏，那麼在以後的數學學習裡就會如魚得水。