說完話後，中性美女轉身就走。
教練在後頭無奈地搖頭：“可憐天下父母心啊。”
騎著共享單車，羅蘭回到家裡，給家人做了一餐飯後，他習慣性地在瀏覽起論壇。
網上有很多沙雕網友，有各種奇葩的事情，光看著他們賣傻賣萌，再刷刷攻略貼，時間過得飛快。
再次進入遊戲後，羅蘭繼續教導學員們練習法師之手魔法。
這時候，終於有些學徒撐不住了，回去先行休息。
隻有少數幾個人還在死撐著。
羅蘭見狀說道：“都去睡吧，如果休息不好，訓練的時間再多，也起不到多大的效果。”
幾人這才拖著疲憊的身體回房。
而薇薇安是最後一個休息的，她在睡之前，還體貼地給羅蘭準備了一杯果酒。
而羅蘭回到自己的魔法試驗室中，繼續研究著‘通曉語言’這魔法。
當學習零級戲法，或者一級魔法的時候，魔法節點較少，還可以用窮舉法進行節點連接測試。但二級魔法後，由於節點增長，組合排列也在增多，每多五六節點上限，按照排列的長度不同，組合數量就會幾百倍，甚至數千倍增長，這時候再用窮舉法就已經不可能了。
而此時，建立一個數學模型就很有必要。
數學模型最大的作用，就是用現有數據進行擴展推導，數據越多，推導成果就越容易。
每測試一次不同的節點，留下一次數據記錄，添加進數學模型中，就離成功更近一步。
如果用窮舉法……幾十萬，上百萬的排列組合，不知道要測試到何年何月去。
羅蘭的麵前放著一本書，隨便打開了一頁。
上麵的字體一個他都不認識。
但隨後他對著自己放了一個通曉語言術後，看卻看懂了上麵兩三個字。
‘人’，‘海’，‘力’。
羅蘭的指頭在這三個字上劃過，然後他啪地一聲，重重地將書本合了起來，臉上露出了興奮的神色。
果然和他預料的那樣，通曉語言術隻要找到合適的節點排列，應該能完全讀懂文字的。
雖然現在他隻能識彆到三個字，施展的魔法算是失敗了，但至少開了個好頭。
隻要再給他多一些時間，很快就能將通曉語言的衍生魔法給研究出來。
這時候阿爾多出現在門口，他看著羅蘭，有些奇怪地說道：“你的通曉語言術，應該算是失敗了吧。”
這句話在羅蘭的耳朵裡，變成了無意義的詞藻。這是因為羅蘭的通曉語言術並非正統施放的關係。
他立刻散去魔法，重新給自己施加了正常的通曉語言。
“你剛才說什麼？我沒有聽清楚。”
阿爾多若有所思地盯了羅蘭一會，隨後微笑道：“你的法師之手模型圖我已經上交給總會了，估計很快他們就會派人過來核查，到時候，估計你會有些麻煩。” .