683 永遠的魔鄧肯(1 / 2)

法爺永遠是你大爺 翔炎 8946 字 10個月前

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羅蘭在自己的小房間裡開始研究魔法。

物品轉化這法術不難學,至少魔法塔提供的法術模型不難學。

但問題在於,它隻有基礎的四種金屬轉化,要想轉化其它的物質,則需要自己去搞明白魔力配比。

這就有一個很大的問題了。

羅蘭不太懂其它物質的分子式。

打個比方,水是一氧化二氫,這羅蘭知道。

但具體下來,氧分子長什麼樣子啊,用基本粒子怎麼組合才行啊,氫原子又該怎麼排列組合基本粒子才能形成?

這樣一想下來,羅蘭就覺得這魔法要重組新物質就很麻煩了。

沒辦法之下,他隻有上網求助網友,發了個貼子。

《請問一下物理界的大神們,如果我想想用基本粒子組合創建新的物質,應該怎麼做》

他在帖子裡詳細說了一下自己的學習新法術遇到的問題,然後詢問,如果要想學習物質的基本結構,應該購買哪些書。

然後回貼很有意思。

‘我看不懂羅蘭在說什麼,基本粒子是什麼鬼,物理學界有這概念嗎?’

‘以前有過類似的概念,現在不談了。因為所謂的基本粒子也有很複雜的結構。’

‘我覺得沒有人能回答羅蘭這新問題。’

‘似乎沒有人能做到吧。分子間的不同組合,化學能做到,原子已經是化學試驗中最小的不可分割粒子了。問題在於,你想讓氫原子變成碳原子,表麵上是多加了幾個電子,說得簡單,但……這事化學做不到啊,我這化學博士做不到啊。’

‘用中子,質子,電子重重塑出彆的物質或者說原子?感覺這已經是微觀世界的學術問題了,聽說那塊地有點唯心主義,但我也隻是聽說,不太清楚。我現在頭禿了,才二十七歲,你們應該能猜到我的職業。’

‘嗬,程序猿嗎?’

‘唯心,這不是魔法嗎?’

‘羅蘭大佬,我感覺你不必太在乎科學方麵的事情。如果物質的轉化,需要涉及到基礎物質的話,那你所說的‘物質轉化’魔法是怎麼弄出來的?我不認為遊戲世界中的魔法師能理解什麼分子原子,既然他們能發明這個魔法,那麼肯定會有類似的轉化手段,或者說原理。當然是魔法方麵的手段。’

羅蘭看到這裡,頓時恍然大悟。

確實就像最後那位網友所說,魔法世界有魔法世界的做法,科學並不是唯一能理解世界的手段。

那麼,物質轉化魔法中,肯定有他沒有發現的秘密。

因為羅蘭解析這個魔法節點的時候,隻發現了物質轉化的能量流動,並沒有發現,有關不同物質轉化的能量節點。

自己遺漏了什麼地方?

他一遍遍地使用這個魔法,一遍遍地探查和解析這些節點,但一直有種盲人摸像的感覺。

這法術不算難,但節點挺多的,而且用的還是魔鄧肯那個時代的表述手法,和現在的法術模型有點‘代溝’,理解起來有點難度。

好在羅蘭有大數據庫進行節點驗證和逆推,一個個節點檢查下來,他卻突然發現,整個法術中的節點,全是魔法能量輸入和輸出,並沒有核心的能量轉移節點陣。

這不對啊。

羅蘭再次一個個節點檢查完,還是同樣的結果。

這法術的研究,就此陷入了停滯。

到了第二天,羅蘭按照昨天的約定,去了樹林裡等菲爾德。

等對方來後,便向對方展示了白雲飛行術。

這個仙氣飄飄,並且能同載數人的魔法,一下子就征服了菲爾德。

“我要了,我要了。”菲爾德相當興奮地搓著手,眼中冒著亮光:“羅蘭閣下,麻煩你將這個魔法的創造理念,每個節點的作用,都注釋出來好嗎?”

“當然沒有喝下。”羅蘭先遞過十幾張紙,這是白雲飛行術的法術圖紙和詳細解說,非常詳細的那種。然後又將一張寫滿小字的紙放到對方手裡:“我要的魔法材料全在這張紙上,很零碎,很麻煩,但我認為,你應該會覺得值得。”

菲爾德仔細看完羅蘭的要求,鬆了口氣:“雖然種類確實很多,有些還是比較稀見的魔法材料,但對我們朱利安家族來說,並不算困難。相比之下,還是閣下的新魔法更有意思,是我占便宜了。”

羅蘭點點頭,覺得這菲爾德不錯,能看出這個法術的巨大潛力:“沒有什麼,互利互惠罷了。”

“不管怎麼說,都得謝謝閣下了。”

菲爾德萬分感激,拿著法術模型先走一步。

隨後羅蘭也離開了樹林,轉而回到變化係魔法塔的小城裡。

他不急著回去研究魔法,打算散散手。

這座城市就是依托變化魔法塔而建起來的,所有的魔法塔所在地,都有一座類似的小城,這裡的人,幾乎都是在為魔法師服務。

和紅色魔法塔相比,這裡的人生活水平更高一些,質量也更好一些。

畢竟是地處亞熱帶森林中,物立豐富,要遠比建立在沙漠中的紅色魔法塔要富饒得多。

但在戰鬥力上,貧苦之地的紅色魔法塔,明顯要強得多。

羅蘭走在街道上,雖然說是散心,但腦海裡依然不可自抑地想到魔法那方麵去。

走了一會,便看到自己選定的導師庫吉拉正在街道邊的小草坪……或者說是類似小公園一樣的地方,盤腳坐著。

他的麵前圍著一圈小孩。

而庫吉拉就在那裡一邊使用零級戲法,什麼法師之手,光誼術,魔力仆從等等輪流用出來,同時一邊說道:“作為法師,精神力很重要,隻要你的精神力夠高,那麼就算是這種零級戲術,用起來也有禦敵的能力。”

一幫小孩子看得雙眼發光,滿是崇敬。

這些孩子都是本地人,甚至大多數是魔法師或者學徒的後代,他們天生就向往魔法。

庫吉拉繼續說道:“並且魔法是能變化的,隻要我們給產一些變量。”

這導師說完話,彈出十幾個光球,然後這些光球聚在一起,落在草地上。

很快,這團光球周圍的草兒,以極快的速度乾燥變黃,然後開始變得焦黑。

“看到沒有,隻要精神力足夠,小小的光球也能傷人。”庫吉拉笑道:“所以你們現在不要急著學什麼魔法,好好學會冥思,天天鍛煉自己的精神力,打好基礎,以後學習自然事半功倍。”

一群小孩子都興奮地答應著。

而羅蘭則看著那團光球,愣了一下,他隱約捕捉到了什麼東西。

這團光球現在主要的作用已經不是照明了……雖然照明的用途依然存在。

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