“關於這拚音法老夫還有幾個不明之處，不知富民侯能否為我解惑。”
劉據晃著小腦袋，四十五獨角仰天長歎，“老師，太傅的問題連我都解答不了，你一定要做好準備啊。”
陸鳴：？
這個小朋友很皮啊，是不是童年不完整需要補全一下，這麼膨脹的麼。
劉據忽然感覺背後一冷，連忙道：“老師，你們談，我先去做功課了。”
見劉據已經跑遠，陸鳴隻好放下這個打算，對董仲舒道：“太傅請說。”
董仲舒斂起衣袍坐到椅子上，並示意陸鳴一同坐下。
“這拚音法隻有四個聲調，但不要說大漢其他地方，光是這長安附近，百姓們說話就不止四個聲調，拚音法又怎麼能適用整個大漢的不同口音呢。”
陸鳴也曾考慮過這個問題，想要增加音階，但是後來又放棄了，因為他想到了更重要的事情。
“董太傅，陛下也曾問過這個問題，你知道我是怎麼回答的麼？”
董仲舒頓時來了興趣，“願聞其詳。”
“當年始皇帝書同文、車同軌，董公覺得這份功績怎麼樣？”
提到秦始皇，董仲一陣沉默，對儒家人來說，批評暴秦就是絕對的政治正確，二世而亡的大秦是個不折不扣的反麵教材，無論是黃老還是儒家這兩個大漢先後存在的治國思想，都是如此看待大秦。
但是對於秦始皇的功績，董仲舒又無法無視，因為他很清楚這簡單的六個字背後有著多麼巨大的意義。
他長歎道：“功莫大焉。”
戰國七雄各有各的文字，各有各的貨幣和馬車規格，自秦朝一統之後，除了那些六國的遺老遺少，誰也不能否認始皇帝這方麵的功績。
尤其是董仲舒這樣的讀書人，享受著文字統一之後的好處，多厚的臉皮才能徹底無視秦始皇的功績呢。
“所以，你是想……”董仲舒眼前一亮，想到一個讓他渾身戰栗的可能。
“書同文，車同軌，字同音。”
陸鳴身體前傾靠近董仲舒，清脆的聲音重若千鈞，字字穿透人心，“一代人有一代人的使命，我要幫陛下完成始皇帝未竟的事業。”
“可是…”
董仲舒猶豫道：“朝廷有雅言，同樣可以推行天下，為何非要用這拚音呢？”
古代是有官話的，官話也被稱為雅言或者雅音，秦漢時期自然是陝西話，後來的朝代各有變化，比如宋朝時就以開封或者洛陽方言為標準語音。
上朝的時候確實會出現官員不會說官話的情況，但是他們可以用文字的形式表達意見，統一後的文字大家都能看懂，這就是書同文的意義。
陸鳴所說的字同音，單獨拿出來並不具備太大的意義，推廣雅言同樣可以做到字同音，大漢還可以推廣關中方言當做官話。
以後上朝的時候，大殿上全是“額滴，額滴，都是額滴，你這個瓜慫”這樣的聲音，想想就很有趣。
但是拚音法有著其他方言難以比擬的優勢，配合簡體字更適合用來進行掃盲。