吃虧的終究是他。
他冷哼一聲，將手放下，一言不發的走向進了錄音室。
站在話筒前，臉上又變為了那種‘和善’，讓人一看就如沐春風的樣子笑著介紹到：
“我今天帶來的這首歌曲，取自一首詩。”
“名字就叫《春蠶到死絲方儘》，送給所有偉大的教師們。”
“也守護我自己曾經敬愛的師長們。”
說著一段有些悲情的旋律就響了起來。
“教室裡春風輕拂麵，講台前身影似春蠶。”
“一筆一劃繪未來，絲絲縷縷織希望。”
“您的教誨如細雨，滋潤我們心田。”
“春蠶到死絲方儘，您的奉獻永不變。”
……
外頭，公共休息室內，陳昂看著劉昌那一臉深情的樣子隻覺搞笑。
什麼年代了，還玩感恩這一套呢。
對坐著的軒轅傲天越聽眉頭皺的越緊。
他脾氣比陳昂可大得多了，越聽越不對勁之下，看著還在飆演技，一邊唱，一邊就要自我感動的要哭出來劉昌，當即就罵了出來：
“這特麼知道的是在唱老師。”
“不知道的還以為靈堂蹦迪，擱這還唱起哀樂了。”
“他劉昌的老師是不是都成盒了，用得著這樣嗎？大悲咒都沒這麼慘啊。”
瞬間，所有唱作人都驚呆了，紛紛看向軒轅傲天。
陳昂比了個大拇指：“你是懂‘靈堂蹦迪’的。”
連機器人‘阿蒙’都做了個黃豆流汗的表情，提醒道：
“唱作人軒轅傲天，請注意言辭，不要說臟話。”
一看自己成了所有人目光的中心點，成功搶了劉昌的風頭。
軒轅傲天的‘主角’屬性大爆發，歪嘴一笑，笑得跟個歪嘴龍王似的，更來勁了。
他先是看了一眼機器人阿蒙，不屑的揮了揮手：
“你個小東西，還管起我來了，一邊玩去。”
說著，又看著錄音室裡，唱著deo，已經自我感動的眼角濕潤的劉昌，繼續罵道：
“什麼玩意啊，還黑板一筆一筆，現在小學都是多媒體了，教案複製粘貼，一年寒暑假的，搞得多辛苦一樣。”
“還奉獻，說的好像老子沒交學費，他們當老師的不拿工資一樣。”
“這劉昌，是不是《讀者》《意林》看多了，怎麼一開口就是煽情那一套，擱著編故事呢？”
“完全不看現實，活在幻想中了是吧。”
說完，還呸了一聲。
所有唱作人都驚呆了，作為藝人，攻擊劉昌這個圈內人就算了。
怎麼還敢說‘老師’這麼一個在社會層麵，大眾認知中處於‘’偉光正’地位，非常‘正向’的職業呢？
隻能說，不愧是軒轅家族的人，就是敢說。
已經唱完deo，從錄音室裡走出劉昌，眼角還殘留著自我感動演出來的淚水。
卻沒有引來預想中的掌聲。
隻見所有唱作人，都眼神怪異的看著自己。
還沒等他反應過來，陳昂已經走進了錄音室。
對著麵前的話筒，很是誠懇的說道：
“我並沒有唱讚歌的習慣。”
“人’，或者大眾口中下九流的‘戲子’。”
“這首歌的名字叫。”
“《赤伶》。”