陳昂VS天明。
觀眾席上發出一聲聲的歡呼。
主舞台上的主持人，見現場如此活躍，也適時的喊道：
“現在有請本輪第一名唱作人登台。”
“姓名：江令儀。”
“公司：地球。”
“當前《星榜》排名：《星榜》四線明星，第120名。”
“她將演唱的歌曲是《o》
“她將對戰的唱作人是，周依曼。”
隨著主持人的話音落下。
一道聚光燈打下，一身校服打扮，青春靚麗的江令儀小跑著上了舞台。
宛如一個即將遲到，趕著去上課的中學生一般。
輕柔的伴奏響起。
觀眾席上，還是那位作詞人，看著大屏幕中歌曲的詳細信息，驚呼道：
“《o》。”
“作詞：地球。”
“作曲：地球。”
“編曲：地球。”
“演唱：江令儀。”
他正想向周圍打聽一下，這個‘地球’到底是誰開的。
舞台上，江令儀已經開唱了，這首歌，仿佛有讓人平靜下來的力量。
“我停在校門口。”
“新修的那條便利店街道上
\"人來人往.
\"和我童年看到的都不一樣。”
\"門衛叔叔不笑了。”
“他說他可能老了。”
“路上遇到我的班主任。”
“他說我長大了。”
……
“那時翻開數學作業本做了十道題。”
“加減乘除看錯媽媽氣得折斷了筆。”
“回到班級老師安慰說好了沒關係。”
“又是那句你沒用功其實你很聰明。”
“背上了書包回到了充滿吵鬨的家。”
“我哭著說爸爸媽媽你們不要走啊。”
“我會努力學習然後掙錢養家。”
“換來一句大人的事小孩子彆管了。”
……
輕柔的rap，傳遍全場。
導師席上，薑欣滿意的笑了笑：
“情緒逐漸遞進，轉音的地方也處理的非常好。”
“是一首很溫暖的rap啊，歌詞也寫的很真實，很讓人讓人動容啊。”
“大人們弄出一個吵鬨的家，孩子卻說著要努力讀書，然後掙錢養家，多好的孩子啊，可惜遇上了一個畜生父親，江大海。”
作為rap老炮的趙星漢，本就對處處和自己作對，還罵過自己是狗，讓自己回家啃骨頭去的薑欣不滿。
早就想找機會找回場子了。
現在看著台上一身校服，唱著自己最擅長的領域rap的江令儀，毫不猶豫的回道：
“薑欣導師，這你就不懂了吧。”
“既然是說唱歌曲，那就必須語速快，有爆發，有pune（點睛之筆），那才是引動情緒的核心點。”
“這首《o》嘛，平平淡淡的flow，放在我們說唱圈，要上《新說唱》，屬於海選就要被淘汰的。”
“你！”見他這麼看不起這首《o》，薑欣正要回懟。
舞台上的間奏完畢。
江令儀的flow突然變化，並且有的要爆發的趨勢：
“我回到臥室打開書包。”
“拿出斷掉的鉛筆。”
“還有考得不好的試卷。”
“但是進步了一名。“
“取下鮮豔的紅領巾。”
“還有彩色的橡皮筋。”
“在牆上畫下我爸爸媽媽。”
“還有一顆大愛心。”
……
“天空是蔚藍色。”
“窗外有千紙鶴。”
“陪我彈琴寫歌每一分每一刻。”
“寫下了一首歌。”
“是送給媽媽的。”
“放下手中的工作仔細聽聽我說。”
“那年的海風吹著沙灘上的你我。”
“thkbacktochildhood。”
“我說童年的故事是我唱給你的.。”
……