秋白榆認真地看著她：“小敏，你不需要這麼懂事，你應該多多考慮自己的想法，你不想、你不願意那就算了。
“你發自內心想學，她發自內心想教，這樣你們才會兩個人都開心，兩個人都能開心不是更好嗎？”
江子敏聽完之後，覺得很有道理：“嗯！都開心最好啦！”
“所以你要是不想學你就告訴挽月阿姨，你們可以交流一下彼此的想法，”秋白榆說，“如果你想和她一起玩那就問她下次可不可以再去找她玩，這樣就好了，不要勉強自己。”
江子敏懂了，笑著說道：“我明白啦！”
“我覺得，”秋白榆想想，說道，“你到時候可以問挽月阿姨一個問題，”
“什麼問題？”
“為什麼會答應你爸爸來教你鋼琴。”
“？”
回想伊挽月昨天對自己說過的話，秋白榆摸著下巴沉吟不語。
伊挽月會答應是單純地為了孩子，還是為了江慎？
如果是後者，那為什麼係統沒有給提示？這絕對是應當提示的重要劇情節點，可是係統沉默不語，難不成是智障係統判斷無能？
秋白榆不懂，但她是真的很好奇。
……
伊挽月周末才來江家教江子敏彈鋼琴。
工作日裡她並非每天都有空，而且江子敏還要上學。
周六早上九點半，她準時準點到達江家。
出來迎接她的又是江慎，這個家裡最想見到她的人。
秋白榆和江子敏又站在二樓落地窗前看著這一切。
她們看見伊挽月還是一身休閒輕便的打扮，一頭烏黑的長發紮成乾淨利落的馬尾，和江慎說話時儀態大方，不卑不亢。
“姨姨到了！”江子敏顯而易見的開心。
秋白榆將她的雀躍儘收眼底。
江子敏每天看見她也很開心。
小孩子看見喜歡的人臉上的表情藏都藏不住。
“要和姨姨好好相處，記得問她那個問題。”
那個問題由她來問不太合適，搞不好氣氛會像情敵見麵，她不喜歡。
讓江子敏來問就會好很多。
小孩天馬行空，童言無忌，想一出是一出，好奇這好奇那也很正常。
江子敏小臉嚴肅地點點頭，：“姨姨放心，我保證完成任務！”
說完還有模有樣地敬了個禮。
秋白榆被逗樂了，輕笑出聲，溫柔地捏了捏她的臉頰。
…
江子敏跑下樓迎接伊挽月。
有秋白榆做底氣，她主動上前牽伊挽月的手：“姨姨我們去樓上呀，去我的房間。”
伊挽月見她如此積極，眉開眼笑地跟上她的步伐：“好，那姨姨去參觀一下小敏的房間。”
江慎在後頭道：“那你們先上去吧，我去給你們準備水果。”
他說話間，江子敏已經拉著伊挽月噔噔噔上樓去了。
秋白榆目送她二人離開。
對於她的任務，孩子真的做得很積極。
那就讓她們先聊著，她要去拖一下男主，不能讓他上去打擾她們說話——有江慎在，江子敏不會自在。
江慎轉頭就要朝廚房去，餘光中忽的看到秋白榆跟著自己過來了，不禁停下腳步：“你跟過來做什麼？”
秋白榆說：“準備水果。”
江慎不耐道：“不用你幫忙，廚房會做好，我也會讓廚房給你準備一份。”
秋白榆認真地搖頭：“不行，我怕你給我下毒。”
江慎：“？？？”
他有這麼惡毒嗎？！
“秋白榆，我現在在你心裡就這麼離譜嗎？！”
他問完就看見秋白榆停下腳步，人也跟著沉默了一下，似是在思考他的問題。
過了兩秒，他聽見秋白榆說：“沒有，你在我心裡比這個離譜多了，可以說是無惡不作。”
江慎：“……”
氣死他對她有什麼好處！