想到這本雜記書裡記載的第二個內容自己已經看完了。
冰靈璿開始看這本書中寫的第三個問題，剛出生的孩子應該怎麼知道基礎知識。
對此，冰靈璿想到自己看到的第二個問題和第三個問題的意思應該是一樣的，不由得有些疑惑。
“主人，這兩個意思不一樣的，第一個內容是主人需要在曆練或者是完成生活目標中需要了解的。”
“第二個內容則是教導主人在剛出生的孩子應該了解什麼樣子的知識，兩個不一樣的。”
靈月給冰靈璿介紹這兩個意思並不一樣。
“那我先看看裡麵有什麼內容？”冰靈璿的意識退出了天華空間，開始查看下一個內容裡的知識。
書裡是這麼寫的，要成為一個合格的公主或者主宰，必須時刻了解精靈的心情和世界臣民的心意。
當然這裡的了解是接收禮物，還有指導自己的臣民怎麼走向未來的路途和旅程。
此外還要領悟世界的主格之書，主格之書是萬界子民為自己的主人準備的禮物，裡麵有臣民的祝福和世界的心意。
冰靈璿看到這裡有點不懂，她問靈月。
“剛出生的孩子需要了解這些嗎？為什麼我誕生的時候沒有呢？”
冰靈璿想哭，因為這些她都不理解，還有傳承記憶裡也沒有記載。
“說了很多次了，那是因為主人那個時候太小了，還不到接收禮物的時候才會這樣，主人不哭哦！”
靈月知道冰靈璿過去的生活，想安慰她。
“好啦好啦，那我繼續看啦！”冰靈璿從自己心裡把痛苦和悲傷的心情拔出來，又開始看書裡出現的內容。
其實冰靈璿一點都不傷心，就是有點幽怨。
她繼續看書裡的內容，了解完這些理解的基礎後，就會開始進行各種新種類的試煉。
也是父母對於自己孩子的心意，這場試煉能夠讓剛剛出生的孩子獲得智慧和天地的祝福。
隻有經曆三次試煉往上，才會正常進入生活目標。
任務等到了解世界知識過多的時候，便會出現一場新的旅行。
最初任務的存在隻是能夠讓自己的孩子了解到世界更多的知識而專門準備的禮物。
看到這，冰靈璿的心裡有點小雀躍。
【隻要我不是被拋棄的就好，期待三次試煉後出現的生活目標。】冰靈璿在心裡為自己打氣。
想到剛剛書裡出現的內容自己還沒有完成，冰靈璿就開始按照書裡所指的禮物，將他們都認主。
但是冰靈璿不知道自己應該怎麼去了解臣民和精靈的心情。
剛想到這兒，這本書上就出現了一支筆，很顯然這是書裡想讓冰靈璿把自己不懂的問題寫到書上。
冰靈璿試探的寫下自己不懂的問題，我有些不明白臣民的心意應該怎麼去了解？
還有就是基礎的知識中還包括什麼我不知道的，可以都告訴我嗎？
書裡的內容在此刻變成了一張白紙，上麵寫著冰靈璿想要知道的答案。