他說完後，便立即控製著激光筆，點開了下一道題。
“讀初中的小明，初一至初三都沒去上過一天課，為什麼老師也不催，家長也不罵？”
和第一道題一樣，馬龍騰繼續用他那一口流利的普通話，字正腔圓聲情並茂的朗讀了一遍題目。
題目一出，三分鐘倒計時也立即開始！
原本還有些哄鬨的大廳，也在瞬間變得安靜了起來。
大家都認真的盯著前方的大屏幕，全神貫注的讀題。
雖然我已經做好了擺爛的打算，但還是裝模作樣的看著大屏幕上的題目。
“讀初中的小明，初一至初三都沒去上過一天課，為什麼老師也不催，家長也不罵……”
這也是一道典型的腦筋急轉彎題目。
不去讀書……老師不催……家長不罵……
說明不去讀書在大家看來是合理的，也就意味著，小明沒有違背老師和家長的意願。
小明沒有違背老師和家長的意願，而且這又是一道腦筋急轉彎，說明肯定不是因為小明有殘疾或者小明精神上有什麼缺陷，所以不能去學校隻能待在家上網課。
在沒有明顯思路的情況下，我再次仔細研讀了一下這道題目：
“讀初中的小明，初一至初三都沒去上過一天課，為什麼老師也不催，家長也不罵……”
“初一至初三……”
“初一至初三……”
臥槽……我悟了啊！！
文字遊戲！又是文字遊戲！！
這個初一至初三，指的並不是初中一年級和初中三年級！
初一至初三，是大年初一至大年初三啊！
臥槽！！！典型的腦筋急轉彎答案啊！！
對！絕對是這樣的！
彆說是大年初一至大年初三了，大年初一至元宵節，不去上課都沒事！
臥槽！！
這馬龍騰也太狗了……
答案雖然清晰了，但我也沒有立即拿筆作答。
因為這道題是要故意答錯的。
所以我也不著急，而是等待著倒計時，並且全程皺著眉，表現出很難的樣子。
在還剩三十秒鐘的時候，我拿起筆，寫下了：
“因為小明身體有殘疾，所以隻能在家上網課。”
寫完後，我便將筆記本交給了站在我麵前的這個黑胖姑娘的手中，讓她核實答案。
“好的先生。”
黑胖姑娘笑盈盈的對我點了點頭。
然後，她打開我的筆記本，開始查看我的答案。
結果，她看著看著，就笑了。
然後，她合起了筆記本，笑嘻嘻的對我說道：
“不好意思先生，您的答案是錯的。您看您是打算直接交錢，還是跟我睡一晚？”
她的動作，和剛才王多福的那位如出一轍，也是湊到我的耳邊，哈著熱氣。
被她這麼一哈熱氣，我渾身不由自主的打了個顫！
然後我趕緊往後撤了撤，對她說道：“交……交錢吧……”
“好嘞！我這就帶您去交錢！”
她一說完，直接興高采烈的將我一把抱起，扛在了肩上……
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