學院長靠在椅子上，用教案遮住自己的臉。
還有好多好多事情沒有做，可領主也是一周無休，學院長也不好意思不如領主勤快。
所以明天讓天天在領地晃悠無所事事的那隻精靈拉過來代兩節課吧，她上的植物學課程自己的學生很喜歡。唯一缺點就是，每次上完課後需要把教室裡肆意生長的各種植物統統丟到外麵去相當麻煩。
他覺得自己需要好好休息一天。
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重言低頭翻動著手中的的紙張，上麵的數據一點點的流入他的腦海中。每一行數字，每一筆算式，伴隨著學院長的落在紙上的描述在他腦海中勾勒出一個肥肥胖胖的橢圓球體形象。
那麼笨拙的東西居然能在浮空石這一戰略資源的作用下飛起來，幫助他們提前不知道多少個時代觸摸天空。
他也偷聽過領主和自己的父親的交談...他不知道那個悉心培養自己，又給自己名字的人算不算父親。重山除了讓自己跟著他學習，嘗試著加入領地的工作中，就沒有對他要求過更多東西。
他們說會有一個翅膀一樣的東西幫助人類飛上天空，然後那位領主用一張紙折疊出了相當精巧的紙模型，他說那叫紙飛機。然後交到重言手裡，讓他試著丟出去。
重言翻看著手中的研究記錄，不知不覺已經翻到了末頁，末頁上正是學院長手繪出的浮空石龍骨引擎結構圖。
這樣小小一疊紙，就是領地對浮空艇所了解的一切，也是這一個月中解析的極限。
學院長有一點說錯了，他並不是很擅長工程學，他隻是，對符文的感受比常人要更加敏感。
他能夠清晰感受到每一絲能量流過符文，他們宛若活物一般交織聯結，達成某種共鳴，釋放出所需要的性質。
他的同窗根本感受不到和他描述一樣的能量流動，他們眼中的符文是死的，就像一塊混了水又在太陽底下曬乾的泥巴，又乾又硬還結實無比。
想要登上天空，隻會符文是不夠。
所以他非常非常努力的學習著工程學。
自己不會的問題，就去問，自己不了解的事情，就去看。
工程學設計上的問題，他請教同窗的時間與自己思考的時間對半開。其他人聚會燒烤偷摘野果的時間，他在努力的看書——如果疲憊，他也會跑出去和他們一起爬上那顆高樹摘樹果。
僅此，他的工程學進度也才勉強跟上學院中前20%的人。
重言在符文學的驚豔天賦讓所有人忽視他工程學的不足，可不足就是不足，並不會因為他人覺得就顯得完美。
他抬起頭看見正聚在樹下野餐的同窗，再高一些，看見展開的寬大樹冠，樹冠將周圍都籠罩在它的庇蔭下。再高些，是那些張開翅膀掠過學院屋頂的白色海鳥，它們張開雙翼。
精巧的紙飛機從重言的手中脫離而出，在空氣中劃過一道優美弧線，舒展開的紙翼在光芒下如天使的雙翼。他奔跑著想要追上紙飛機，將它抓在自己手裡，可它乘著風流在空中滑行，越飛越高。
直到在光芒中看不見紙飛機的身影。