六年級老師:“……”
修西斯說完就集合全校學生，讓瑟西非斯和那個男孩當眾又唱了一遍，讓孩子們舉手表決誰獲勝。
一首雖然唱的很好，但大家都聽過好多遍的舊歌和趣致活潑的新歌讓小孩們判斷哪一首更好聽，小孩們會怎麼判斷？瑟西非斯毫無懸念地獲勝了。
瑟西非斯得知獲勝的結果後雙手緊緊捂著嘴巴，激動地淚盈於睫。修西斯笑盈盈地說:“恭喜。”
小班的孩子們和墨菲斯全湧上前恭喜瑟西非斯。達奈斯和撒圖羅斯以及文法學校的另外幾個男孩把瑟西非斯抱起來往天上扔，瑟西非斯驚的又叫又笑。
小孩們鬨成一團，老師們很縱容地看著。等他們鬨完，修西斯宣布讓比賽器樂的男孩也當眾演奏一次，為明天的比賽做準備。他心知獨唱比賽不大可能獲勝，對合唱和器樂比賽很重視。
小孩們按秩序坐好，等待器樂賽手的表演。瑟西非斯特地選在阿普托斯旁邊的位置，這幾天第一次跟他說話。他說:“這次我獲勝是所有人公開選出來的，你不會再懷疑有人幫我作弊了吧！？”
阿普托斯看不懂修西斯耍的小手段，很真誠地道歉道:“對不起，瑟西非斯，這次沒人幫你作弊。你確實是唱的最好的。”
瑟西非洛得意地說:“你知道就好。我原諒你。”
比賽器樂的男孩所用的樂器是詩琴，他的琴聲美極了，靈巧的手指撥動的仿佛不是琴弦，而是人們的心弦。一曲彈罷，所有孩子們都怔怔出神，連瑟西非斯都平複了激動的心情，心蕩神馳。
修西斯也露出滿意的神情。
他將男孩叫到自己的跟前，指正他演奏中的不完美之處時，連所有的老師們都圍著他們專注地聆聽。
小孩們都羨慕地望著那個男孩，暗自期盼自己將來也能演奏出這樣的樂曲。
就在此時，一個男孩不引人注意地走進了弦琴學校，走到了修西斯旁邊。他叫了一聲:“老師。”修西斯扭頭一看，吃了一驚:“哈律斯？”
哈律斯點點頭，說:“抱歉，老師，今天我遲到了。”他下巴上的血痂已經脫落，紅腫也差不多全消了。
他們周圍的人都安靜了下來。墨菲斯為難地看看他，又向瑟西非斯的方向看去。
修西斯問:“你的舌頭好了？”
哈律斯點點頭。
修西斯說:“讓我看啦。”
哈律斯伸出舌尖給他看。
修西斯看完說:“還有一些紅。”
哈律斯緊張地說:“可是我唱歌已經一點都不礙事了老師！”
六年級老師班上的學生剛剛被刷下去，很不服氣，這時說:“讓他唱一首聽聽老師！如果是這個孩子獲勝，我沒有一點意見。但是唱《刺蝟和狐狸》的孩子獲勝我有些不服氣呢。”
這邊的騷動引起了學生們的注意，達奈斯一看，吃驚極了，連忙用胳膊搗瑟西非斯，指著哈律斯說:“瑟西非斯，你看！”
瑟西非斯順著他指去的方向一看，頓時心裡一沉。
修西斯沉默了一下，對哈律斯說:“那你唱一首歌給我聽聽吧。”
哈律斯特意唱了一首難度很大的歌曲，發音咬字沒有任何錯誤。
他的歌聲一起，好多人頓時向瑟西非斯看去。尤其是同伴被他刷下去的六年級學生們，目光幾乎是幸災樂禍的。
修西斯說:“哈律斯，你真是讓我為難。既然已經無礙，今天你為什麼會遲到這麼久呢？以為你不會來了，我們已經把明天參賽的人選出來了。”
哈律斯急道:“對不起，我不是故意的，隻是遇到了一些意外……”
六年級老師說:“既然他已經好了，就還是讓他唱吧。那個孩子的歌聲和他相差太遠了。如果是他，我們學校很有可能會奪冠呢！”
修西斯沉吟了一會兒，看看瑟西非斯的方向，居然答應了，說:“行。那你也準備著。你的舌頭還有些紅，為防止意外，我會讓瑟西非斯同時也準備著。如果明天沒問題，那你就參加比賽。要是再有意外，瑟西非斯就替補你上場。另外，這幾天你舌頭受傷，想必不能練歌。今天散學後你要留下來，我指導你練習。”
哈律斯非常感激地答應了。
瑟西非斯得知自己的資格再次丟失、還是因為同一個人的消息，眼淚嘩地流了下來。達奈斯氣得握著拳頭擊打了好幾下空氣。連阿普托斯都十分心疼弟弟。
散學後，瑟西非斯頭也不回地跑出了學校，阿普托斯急忙跟在他後麵。達奈斯卻眼神不善地看看正在等著修西斯指導完演奏詩琴的男孩，再指導自己的哈律斯，與撒圖羅斯交換了個表情。
夜色四合，哈律斯才從弦琴學校裡出來。修西斯在指導學生的時候非常嚴厲，反複讓他唱了很久，他本來已經快好了的舌尖此時又**辣地疼。幸好他忍住了，沒有出什麼錯。
怕母親擔心，他急匆匆地帶著教仆往家走。但是吃了上次的教訓，他沒敢走小路，寧可繞了一些遠，走的都是大路。
隻是畢竟已經是晚上了，大路也沒有什麼人。
他很小心，生怕再出什麼意外。但是經過一個路口時又兩條胳膊伸出來，用力向他推去。
他一個踉蹌，心中發涼。但在他就要撞到牆上時，又一隻手伸過來用力拉住了他，讓他避免了再次受傷的命運。
他看清那個人，驚喜地說:“塞雷布斯！”
塞雷布斯看向推他的人的方向，臉色少見地有些嚴厲，說:“達奈斯，你做什麼？”