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其實按照趙玄最開始的想法，是想把思修作為副修的課程。
不過嬴政在知道之後，強烈要求，必須將思修納為主修課程。
畢竟時代背景不同，黔首後代中，不乏六國餘民，他們或多或少會因為父輩或者其他人的影響，導致對大秦的歸屬感不強。
若是從涇陽大學學到了本事，反過頭來對付大秦，那絕對不是嬴政想看到的局麵。
因此，趙玄在稍作考慮之後，也答應了下來，將思修作為主課。
並且，每年主修課程進行的測驗考核，一旦有不通過的情況，不僅要麵臨重修，甚至還有可能被直接勸退的風險。
“大家現在還有什麼不清楚的嗎？”
趙玄的詢問聲響起，在場眾人互相對視一眼，目前來說，暫時應該是沒什麼問題了。
“那好，接下來，我就給各位安排一下目前的工作和職位。”
趙玄拿出一張紙，之前趕來的各家傳人，包括他們的資料趙玄那邊都有收到。
經過深思熟慮之後，他也為這些人安排了相應的職位。
首先就是涇陽大學的第一任校長，由馮去疾負責擔任，統籌管理涇陽大學一切事務。
然後是名譽校長，由嬴政親自擔任。
這點其實是嬴政主動要求的，主要就是為了掛個名頭。
看在他是自己便宜老爹，外加涇陽大學最大讚助商的份上，趙玄也就答應了下來。
其次就是語文，算數這兩門課程由儒家大賢教導，並且按照年級分層。
然後思修交給了法家的李斯門生教導，負責洗滌學生思想，培養他們忠君愛國，和諧友愛的思想品質。
為此，趙玄還特意將後世人人傳頌的團結友愛十六字作為標語，讓人在大學門口貼了出來。
隻要來到涇陽大學門口，最先映入眼簾的就是這十六個大字。
對於思修這方麵，其實不少人還是有些意見的。
畢竟各家學說之中，最為重要的就是思想教導。
比如儒家和法家之間為何互相對立？不就是因為他們之間思想的對立嗎？
儒家講究人性本善，而法家講究人性本惡。
如今趙玄讓法家來負責教導思修課程，儒家的人要說沒意見才怪了。
不過趙玄也早就跟他們說過，思修是有固定課本的，並不包含任何一家的主體思想在裡麵，而是由他和嬴政親自製定的。
為了讓儒家安心，趙玄也給安排了幾名儒家大賢，共同執教，這才安撫住了眾人。
輔修課趙玄選擇的是體育和科學。
體育很好理解，主要就是為了強身健體，無論你做什麼，沒有一個強健的體魄肯定不行，身體才是革命的本錢。