田立人作為班主任，把國子監博士助教都排了課表，讓他們挨個試講《孫子十三篇》，然後學生們投票，最終選出三位博士來講這本書。
然後要學生們查史料，結合古今戰役來理解兵書。如此往複。接下來還要學吳起的《吳子兵法》、《司馬法》、《六韜》、《三略》、《百戰奇略》《武經總要》，這些書是皇帝親自裁定的。兩年學完，對講師和學生都是不小的考驗。
除了孫吳兵法，其餘五本都是要前線將軍親自講授的，皇帝欽點了幾人的名字，去信讓他們練兵時也要好好準備課程。
將領們倒是很開心，可以趁機回京休假了。因為這些書本就是各家都有的，倒沒有什麼敝帚自珍的想法。
之所以大費周章讓這些將領回來，也不是為了讓他們照本宣科，而是看上他們的實戰經驗。
先回來述職的是張釗。他是意氣風發地來了，沒想到老子還有做人老師的一天。等他邁步進了教室忽然一陣窒息，怎麼這老些人？
然後鼓勵自己老子殺人都不怕還怕說話嗎？
接下來經曆過類似心理的還有尚武將軍、王祿將軍、安國公等等，不過這會還用不到這些人。
國子監們的博士們得把學生們的基礎打好，萬一老師們千裡迢迢回來了，學生沒聽懂豈不是可惜。
傳授武藝的還好些，甚至不說話都行。
一群摸著石頭過河的君臣搞起事業來就會忽略身邊的事。
望著下人端來的一盤粽子，田立人若有所思，忘了什麼事？
田世昌一邊扒粽子一邊道：“也不知娘和妹妹有沒有吃到粽子。”
田立人：……我那麼多的家人呢？到哪了？
終於被想起的一行人正興衝衝地爬少室山。田驕手舞足蹈說著山上的景致，終於回到他學藝的地方，想想就興奮。
他把弟弟扛在脖頸上，顛顛地往上跑，隻要再有一炷香就見到師父了。
羅氏無奈，隻得對跑一段就停下來等她的兒子說：“你們先上去，我慢慢走。”
田驕：“娘，要不還是我背您吧。”
“不用。”羅氏揮手，“那像什麼話。”
少室山千年古刹的威名誰不敬仰？田世舒前世不曾去過，沒想到今生倒是能一睹真容。
陣陣悠揚的鐘聲，回蕩在山穀之間。綠樹成蔭下，僧人們身著袈裟，或誦經禮佛，或打掃庭院。小沙彌們則好奇地探出頭來看這幾個外來之人。
田驕放下弟弟，恭敬地走向一位掃地僧人詢問是否能見自家師父。那僧人打量一番，微微一笑，引著他們往寺內走去。
羅氏好不容易跟上，已是氣喘籲籲。但眼前這少林寺中的亭台樓閣、禪房佛塔，讓她瞬間忘卻了疲憊。
一行人在寺院停留一日，問候了方丈和戒律堂的大師，送上自家的鄉土產物，便下山繼續北上了。
誰知剛走了一日便遇到滂沱大雨。眾人狼狽地在一小村莊借宿。又遇房屋漏雨，田驕又帶人修整房屋，連下了兩天雨才停，可道路泥濘，不好走車，他們不得不又停留兩天。
值得慶幸的是雙喜養得好，身體結實，一路上跟著哥哥姐姐們，並不如何吵鬨。
許是這二十來天，不是在馬車裡，就是被哥哥抱著，沒有好好活動四肢，在這土炕上，他卻活泛了起來，自己扶著牆走得歡快，生怕被誰抓住一樣。
“這孩子是被抱怕了？”羅氏無奈地笑笑。