折紙？
對哦，幼兒園也教折紙。
華夏優良傳統，非物質文化遺產。
不光可以玩，還非常有意義。
蘇塵一眼看中。
笑道：“園長，要，我們要。”
“就決定下午教孩子們折紙。”
折紙，又稱之為工藝折紙。
在華夏，從小到大有很多傳統。
小時候，折成紙麵包，玩摔麵包。
不過現在，是演變成摔煙盒……
就好比前幾天，在路上碰到小孩子。
見麵伸出雙手：大哥，求煙盒！
長大呢，紙麵包變成一個“囍”字。
總之……
折紙工藝，近乎貫穿人的一生。
園長點點頭：“蘇老師，彆太辛苦。”
“孩子們頑皮，還希望您多擔待！”
二十幾歲年輕人，脾氣躁，火氣大。
像蘇塵這樣，情緒穩定，情商高，很少見……
蘇塵：“園長放心，我會帶好大班孩子的。”
“……”
其實，園長想說的是：彆擦邊。
這個邊，是法律紅線。
叮鈴鈴。
午休結束……
帶小朋友們上廁所，洗漱。
小女孩兒紮辮子，小男孩兒喝水。
吃過水果。
老老實實坐在各自位置上。
蘇塵拍著講台上那一紙箱子彩色折紙。
說道：“同學們，我們下午學折紙好不好？”
“好！我最喜歡折紙啦！”
“蘇老師，我會折千紙鶴！”
“我會折九陰白骨爪！”
“哦，九陰白骨爪轉成一個圈，就是一個紙套圈……”
“蘇老師，我會折愛心哦！”
小朋友們咿咿呀呀，不斷炫耀。
——【折紙？小時候最愛。】
——【紙飛機知道吧？我折的紙飛機會拐彎！】
——【青蛙會不會？我會！
——【我記得，小時候有一個少兒頻道節目，專門教孩子折紙！】
——【啊對對對，各種動物折紙都有，一步步教！】
——【蘇哥還會折紙呢？厲害！】
分發折紙。
第一步，讓小孩子們先折出自己喜歡的動物。
有折青蛙，有折兔子，有折恐龍……
形狀奇怪不一。
蘇塵笑著誇讚：“不錯不錯，大家都很棒！”
“你們有沒有想學的？老師可以教哦！”
實不相瞞。
他小時候，是折紙天才。
少兒頻道那個折紙節目……
他每節課都不曾落下。
“嗯……老師！我想折疊出一把刀！”
球球舉起小手。
刀？
蘇塵立馬心領神會：老丁是殺豬匠，也難怪……
“好！第一個咱們就折刀！”
拿上一塊折紙。
每一步，每一個細節，怎麼折，怎麼扣……
蘇塵認認真真。
在他腦海中，有一塊完美藍圖……
五分鐘後。
一把迷人，棱角分明小刀出現。
——【可以啊，很逼真！】
——【蘇哥，你這刀……借我玩兩天！】
——【哎呦，小時候若有此刀，我能迷死不知道多少小朋友！】
——【自信點，現在也沒問題！】
——【厲害厲害，想要。】
“蘇老師，你會折槍嗎？”
“我好想要一把手槍！”
李睿認真說。
手槍？
也對……
這小子父親是一名警察。
小孩子嘛，會跟著父母學……
不過……
槍械的話，比刀麻煩。
好在蘇塵見過。
之前去警察局，董隊特意給看過。
什麼結構，心裡頗為清楚……
“既然要學，那大家就學的逼真一些。”
“手槍呢，分為好幾個部分……”
“常規手槍，有彈夾，槍殼，槍身……”
“內部有撞針，彈簧等等部件。”
“大家想學，老師就認真教！”