馬旭靜說：“後邊的這個點叫附點音符，意思就是前麵那個數字還沒唱完，還需要再多加半拍。如果後麵跟著是一個橫杠，則是多加一拍，跟多個橫杠就多加幾拍。”
李曉陽重複道：“哦，原來就是數字就是唱得慢，是吧？”
馬旭靜說：“對對對，沒錯。”
李曉陽說：“那我們試試吧，於是就舉起手來，開始啪、啪、啪的打起節奏來。”
馬旭靜連忙製止道：“你打的節奏是不對的，來你看這裡還有說明呢？”
李曉陽說：“什麼說明，看到這裡沒有，每分鐘等於108拍，它的意思就是每分鐘裡邊我們要拍108次。你剛才打的節奏很明顯，一分鐘打不了108次。”
李曉陽又說：“一分鐘才60秒鐘，打108次，這就是0.55秒啊，這麼快啊，那你怎麼知道這0.55秒多長時間呢？怎麼能打的那麼精準呢？”
馬旭景說：“這個沒有辦法，需要反複練習，這樣你看咱們開始播放《知心愛人》，然後你隨著播放打節奏試試看。”
於是馬旭靜開始播放這首歌曲，李曉陽專注地聽著歌聲開始打節奏，由於過於專注聽，就忘了打拍子，打拍子的時候又忘了聽，弄得手忙腳亂。打了沒多長時間，他就完全喪失了信心，放棄了不再打。
馬旭先看到這種情況，樂的咯咯直笑。
李曉陽一臉窘迫地看著馬旭靜，說：“這個真不好打，在認真聽的時候總是忘了手上的動作，這可怎麼辦呀？”
馬旭靜說：“你放鬆心情，這樣先打歌詞拍，閉上眼睛聽著他們唱，隨著他們的演唱，手指在桌子上這樣輕輕的拍。”
馬旭靜再次播放起了這首歌，李曉陽閉著眼睛，一邊隨著歌曲哼著，一邊手指在桌子上輕輕拍著。
唱完之後，馬旭靜表揚道：“不錯不錯，這次拍的都是對的。”
李曉陽說：“那為什麼我在專門打拍子的時候，反而錯了呢？”
馬旭靜說：“是因為你對樂理知識了解的太少，而且對曲子了解的也不夠多，所以當你專注的時候就會手忙腳亂，練習多了就沒事了。”
李曉陽說：“那我這個應該怎麼樣練習才行啊？而且我打的拍子時長老是不對，你的要求也太嚴了。”
馬旭靜說：“這個好辦，來打開電子琴，我給你調成108拍的節奏來聽。”
此時，電子琴上就放著“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”的這種節拍聲音。
馬旭靜說：“來來，閉上眼睛，隨著這個拍子，手指在桌子上拍著，隻要你能練得你在手指上桌子上拍的節奏和電子琴上的節奏一致了，那你就是練好了。”
李曉陽閉著眼，就開始專注地練習，結果仍然跟剛才一樣，手忙腳亂。當他專注地聽著電子琴中播放的節拍時，手就跟不上，專注於手的時候，又忘了聽。
馬旭靜看到這種情況，好笑地說：“你這個慢慢練吧，這個我幫不了你了，今天下午你就這樣練吧，我得去單位一趟看看，去看看穀縣長有沒有安排？”