科學點的方法，那什麼是科學點的方法呢？怡情說：“現在我們這樣做………”
她話還沒說完，就打了個寒戰，冷，在這短短的一段時間裡，樓道裡的空間好像又降低了十幾度。
怡情覺得自己的手都有些僵了，清水鼻涕更是止不住的往外流。
“好冷啊……”鹿鳴抱了抱胳臂，隨即又看了看手環上的溫度顯示：“我靠！零……零下……十三度………”
他驚恐的看向怡情，後者也不可思議的看著他：“裝甲載入吧情姐，裝甲裡還有些恒溫裝置，要是再在這裡待下去的話，說不定就真成冰棍兒了。”
“嗯……”怡情應了一聲，隨即就沉默了下來。
溫度降低，好像有什麼東西在向樓道裡不停的輸送冷氣，那東西好像把這裡當成了它的冷藏室。
那如果是這樣的話，怎麼解釋他們一直向下走，地圖卻顯示他們沒有移動呢？
那假定是地圖壞了，但是就他們一直向下走的這個距離，怎麼說也該出了這裡吧。
怡情的腦子很亂。密閉，沒有移動，和溫度降低這三個因素一直在她腦海裡環繞，攪動著她的思緒。
想了一會兒，沒有頭緒，她不由得感歎道：“唉，要是阿陽在就好了，他是主攻空間這一學問的，要是他在的話，說不定就有頭緒了。”
“是啊，我陽哥既然能從那裡逃出來，那這個地方，這個空間，說不定也輕輕鬆鬆的就……。”
“等等……你說什麼？”怡情突然間激動起來。
“什麼……什麼啊？”鹿鳴對怡情的突然激動而感到疑惑不解。
“空間！對啊！空間！小明，你真是個天才！”要不是有機甲的限製，怡情都恨不得把鹿鳴舉高高了。
怡情想到了那門選修課。
那時她還在神學院念書，在神格三年級時，神學院會開放一些選修課。那個時候的怡情比較佛係，萬事不求精，活著就行。
所以當大家都在瘋搶選修課時,我們的情姐還在寢室睡大覺呢。
等他們搶完了，我們的情姐才下地，一步三晃的來到會場，隨便找個彆人搶剩下的填上自己的名字。
熱門的選修課，諸如《神力擴展學》，《神格延伸學》，《房中之術》，《神格生理學》……等等早都被搶完了。
怡情在會場中兜兜轉轉，不一會兒她就選了三門兒比較冷門的，然後瀟灑離去。
這三門分彆是《園藝》，《多維空間理論》和《母豬的產後護理》。
其中，在多維空間理論老師的課上，老師曾提出這樣一個觀點，那就是其實空間的維係離不開能量的支持，而當空間越發趨於穩定或是擴大時，能量密度會降低，這會導致溫度下降，也就是所謂的冷卻。
一句話，空間的擴張，會使溫度降低，這也就是為什麼宇宙大爆炸之後，宇宙溫度會迅速冷卻。
“這是一個獨立的空間，並且還在擴張。”怡情說著，便打開了機甲中內設的空間校驗裝置。
“啊？”鹿鳴好像有些懂了，那張紙被捅破了，隻是現在還有些朦朧：“你是說這裡其實是一個人造的空間，而且，這空間，還在擴張？”
“對。”