陳咚假惺惺地客氣：“哎呀, 掛這個是不是有點太誇張了？就四十個人的小活動，沒必要這麼大張旗鼓吧。”
“不誇張。”韓峋早就準備了一套說辭, “四十人的活動隻是一個開始，我相信未來你會辦四百人、四千人的活動，到時候肯定會更誇張, 現在是讓你提前適應。”
“那，那行吧。”陳咚順坡而下，接受了這個說法。他抬手指向橫幅，提醒道, “主理人，好像橫幅掛歪了, 左邊再高些哦。”
柴駿：“……”
他真想說：你還知道我是主理人啊！我辛苦到現在連杯咖啡都沒喝上，我算哪門子主理人，我都不想搭理人了。
但這種話柴駿也隻能在心裡想想，畢竟韓峋是他兄弟，而且他實在好奇，陳咚這個看起來平平無奇的小作家，到底能不能收服一群熊孩子呢？
……
活動原定兩點開始，但是提前二十分鐘，老師就帶著小朋友們列隊上門了。
因為是周六，所以同學們沒有穿校服戴紅領巾，而是穿著自己的衣服。
從穿著上就能看出小朋友們的家境區彆：有人穿名牌童裝配小AJ；有人穿商場快銷配帆布鞋；還有人穿庫洛米的針織毛衣、庫洛米的印花褲子、戴庫洛米的亞克力頭繩，就連兒童手表上都貼著庫洛米的貼畫。
陳咚：“……你好啊，小米粒。”
全身上下都被庫洛米包圍的小米粒矜持地點了點頭，即使出了校園，她依舊很有大隊長派頭。
陪伴孩子們的一共有三位老師，其中有一位年輕些的小高老師，是這次活動的主要對接人。
小高老師和陳咚年紀相仿，一頭利落的短發，畫著簡單的淡妝。她畢業剛兩年，正是對工作最有乾勁兒的時候。
她主動和陳咚打招呼：“您就是陳咚老師吧，我提前看了您的作品，童趣十足，我很期待您今天的分享活動。”
不管她是不是在客套，陳咚反正挺受用的。他給小高老師依次介紹了店裡的其他三人：“這位是韓峋，我們店裡最棒（也是唯一一位）的咖啡師；這位是柴駿，我們的老……啊不，主理人；還有這位葉星友，是我朋友，他是義務過來幫忙的。”
小高老師掏出手機：“是這樣的，我們學校每次舉辦這種課外實踐活動，都要求建一個家長、老師和實踐方的對接群，我們會在群裡發發照片，分享一下活動的進度，而且陳咚老師你未來的作品也可以在群裡宣傳一下。不知你們方便不方便加群呢？”
陳咚早就聽說過“家長群”的厲害，一直想見識一下，當然欣然應允。他加入後，又把其他三人一口氣拉了進來。
小高老師看向群裡新增的幾位成員。
小高老師：“呃，這位‘@精神狀態很美好從不發瘋’是誰？”
陳咚揚了揚手機：“是我哦！”
小高老師：“那這位‘@下班之後當我死了’是誰？”
葉星友默默舉手。
小高老師：“還有這位‘@帥得簡簡單單贏得輕輕鬆鬆’是誰？”
柴駿咳嗽兩聲，露出一個勝券在握的笑容。
小高老師把目光轉向最後一位韓峋：“那你就是——”
“對。”韓峋點頭，“——我是‘@峋’。”
小高老師想，在一群臥龍雛鳳之間終於出現一個正常人了，可真不容易啊。