原來，我真的不是神童。從今往後，改掉覺得所有人都是笨蛋的心態，謙虛做人。
不知過了多久，張川柏坐得累了、講得也累了，才停止說話。
曹憲仍在思索張川柏說的新學識，腦海中閃過一個又一個的化學式，像品嘗著一道來自域外的新鮮美食般，既新鮮又滿足。
“老夫要慢慢想，親自驗證。”曹憲喃喃自語，隨後又拿起張川柏給的書前後翻。
他果然發現了亮點。
片刻之後，他說：“如此線裝，寫好的書頁可迅速裝訂，也不用紫檀、玉石、象牙這些做卷軸，即便是寒門士子，也能自己裝訂書本，可助於教化……”
說到這裡，他像想起什麼，上下打量張川柏：“小郎給老夫講了新學問，老夫還有一件事，想請你幫忙。
“老師請吩咐。”張川柏站起來，恭恭敬敬地說。
“四月初一，朝廷正式下詔，來年二月將在泰山舉行祭祀。消息已經傳到揚州。皇帝要封禪泰山，我想獻一份禮。小兒郎，你做秧馬、曲轅犁、代耕架，都有圖紙吧？也像這‘造化之學’一樣，編一本書，獻給皇帝陛下。”曹憲笑眯眯地說。
到他這個年紀，不會平白受彆人的好處。
從張川柏這裡學到新的學問，就要有所回報……不能被壟斷的東西，直接上報給皇帝，才能把功勞落到小三郎身上。
張川柏愣住了。
一旁聽得打哈欠的盧照鄰也愣住了。
這不是找張川柏幫忙，分明是給張川柏一個直達天聽甚至麵聖的機會啊！
怎麼樣？
接不接？
敢不敢接？
天上掉餡餅了，張川柏搖著無形的尾巴，一躍而起接住。
“多謝夫子，我回去就認真編寫！”張川柏喜氣洋洋。
曹憲說：“我聽聞，屯田監和江都令先後向朝廷彙報新農具。我們和他們不一樣，我們講農具的原理，附上圖紙……誰能比你更清楚新農具呢？你給這冊書起個名字。”
“好！”張川柏響亮回答。
要起名字！
有一種初人為父，給孩子起名字的興奮感！