“嗯，真帥氣！”
“嘻嘻”“嘻嘻”小兕子和城陽也看著照片，樂的嗬嗬噠。
輪滑店老板走了過來，看到小兕子和城陽已經穿好了裝備，就帶著兩人，到輪滑場地邊，教起了基本動作。
張平安覺得讓小孩子學輪滑還是有許多好處的。首先，學輪滑能全麵提高運動潛能，不僅能提高孩子的體能和耐力，還能增強下肢力量和平衡性。輪滑動作需要大腦和身體各部位的協調配合，這對提高孩子的運動智力開發十分有益。
其次，可以提高人際交往能力。學輪滑的孩子往往需要與他人一起練習和比賽，這有助於他們學會合作、交流，提高社交技巧。
第三點是培養意誌和進取精神。輪滑運動具有一定的趣味性和觀賞性，它能排遣孩子的學習壓力，愉悅心情，同時也能培養他們不怕苦不怕累的精神。雖然小兕子和城陽她們現在還沒有這樣的壓力，可未來誰知道呢，畢竟她們都是大唐的公主，天生就要比常人更加的努力。
還有提供展示自我的機會，未來張平安覺得可能的話，可以讓小兕子和城陽參加各種比賽和活動，算是讓她們也有展示自己的平台。
增強體質，規律飲食，張平安覺得這一點最重要。輪滑是一項有氧運動，可以促進新陳代謝，提高身體機能的調節能力。經常參加輪滑運動，可以提高神經係統的調節作用，特彆是在寒冷的冬天，輪滑運動有助於提高體溫調節能力。在大唐那邊的冬天，沒有空調暖氣，宮中隻有個火盆啥的，可不就得有個好身體，抗凍！
至於其他增強肢體反應能力，改善身體協調性，糾正不良行走姿勢等作用，張平安覺得到不太重要，相信宮裡教導禮儀的老嬤嬤們，會做的更好些。
張平安看著小兕子和城陽，認真的聽著學輪滑第一堂課，老師先講了基本功，畢竟隻有基本功紮實了，學起來才能又快又好，減少受傷的可能。
先進行摔倒與起身練習，教會孩子如何安全地摔倒和起身。摔倒時，雙腳打開與肩同寬，雙手放在膝蓋上，膝蓋微屈，手掌撐地時手指分開，避免握拳擦傷。起身時，先單膝跪地，然後另一條腿站起，雙手交叉放在站立的腿上，慢慢站直。?小兕子和城陽都是比較聰慧的孩子，這些簡單的動作，自然是難不住她倆。
在能夠穩定站立後，就接著進行簡單的踏步練習。老師讓小兕子和城陽她們雙腳輕微分開，輕輕擺動，感受輪滑鞋的移動。
?當能夠穩定踏步後，就可以開始滑行練習。小兕子和城陽雙腳輕微外八字，輕輕向前推，感受輪子的滾動。張平安學著老師的樣子，在旁邊輕輕拉著小兕子的手，幫助其保持平衡。?
?最後，在學會滑行後，需要學習如何刹車。老師分彆教了幾種刹車的方式，最簡單的就是利用刹車器，這是最安全的刹停動作，可以保障在滑行中的安全。
內八字刹車是最基本的刹車方式，雙腳並攏，腳尖向外推開，利用輪子的摩擦力減速直至停止。?內八字刹?適用於平緩長下坡，需要長時間刹車時使用，避免速度過快。外八字刹?則是將重心置於後方，外八字刹停。這種刹車方式比較女性化，場地和速度限製有限。滑行中，雙腳打開，分彆向兩邊打弧，成八字刹車，速度較慢，地形較好時可以用。
還有就是t字刹車，這是熟練滑行後才能學習的。