長樂在旁邊也聽到了張平安的問話，就接口說道。
“小郎君，我們從小都要學習禮法、營家之技還有才藝。”
“才藝我還可以理解，這個禮法還有營家之技，是什麼呀？”
“小郎君，禮法教育是唐朝公主教育的重點之一。這包括學習四書五經、《女戒》等經典著作，目的是為了讓我的那些姐妹們，了解並遵守禮儀規範和社會道德標準。通過學習這些內容，姐妹們能夠更好地理解自己的角色和責任，為將來成為賢惠的王妃或母親打下基礎?。
其次，營家之技也是教育的重要一部分。這包括學習如何管理家庭事務和處理日常生活中的各種問題。通過學習如何理財、治理家務等實用技能，姐妹們日後能夠在婚後更好地扮演家庭管理的角色，維護家庭的和諧與繁榮?。
最後，才藝教育也是重要組成部分。這包括書法、樂舞、詩詞等方麵的學習。通過學習這些才藝，姐妹們不僅能夠提升自己的文化素養，還能夠在社交場合中展現自己的才華，為皇家增添光彩?。
除了這些，還要學習一些體育技能，如射箭和騎馬等，這些技能不僅有助於姐妹們的身體健康，還能在軍事訓練和活動中展示皇家的武勇和精神?。”
“哦，原來是這樣啊，這麼多東西要學習啊，我知道了，隻是苦了城陽了。”
張平安聽了長樂的話，心想你們的禮法教育可是不怎麼成功啊，這唐朝公主的口碑，可是普遍不佳啊，曆史記載的唐朝公主行為不端、驕橫無理、淫蕩不羈、強悍潑辣、殘暴凶狠等行為，可是比比皆是，這在曆朝曆代中都很少見。
“當然，城陽現在還不用學習那麼多，她主要是學習禮法這些，還有聯係書法。所以以後來這邊的時間，就會減少一些。”
張平安想了想，跟長樂說：“長樂，你阿爺有沒有想過，讓小兕子和城陽她們，在這邊學習一些現代的知識。”
長樂聽了張平安的時候，明顯是愣了一下。
“小郎君，你是說讓小兕子和城陽她們，在這邊上學嗎？”
“哦，上學的話，也不是不可以，就看她們的意願了，不過即使不是上學，也可以通過網上教學，學習知識。”
“網上教學？小郎君，怎麼講？”
“網上教學，就是俗稱的上網課，是一種利用?多媒體和?網絡技術，通過師、生、媒體等多邊、多向互動和對多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理、共享，來實現教學目標的教學模式。它跨越地理空間進行教育活動，克服了傳統教育在空間、時間、受教育者年齡和教育環境等方麵的限製，帶來了嶄新的學習模式。?
它可以讓老師和學生之間，學生和學生之間通過網絡進行實時或非實時的交流。還可以隨時隨地訪問學習資源”，讓學生根據自己的需求選擇學什麼和什麼時間學，大大的提高了學習的靈活性。”
長樂聽完張平安的介紹，也意識到網課的好處，她覺得不僅僅是小兕子和城陽她們需要，自己和自己的兄弟姐妹們也是需要的，她決定回到大唐後，就跟阿爺說上網課的事情。而旁邊看著動畫片傻樂的小兕子，渾然不知悲慘的學習生涯，正一步步的向她走近。