深受其惠，自然銘記於心。
讀書改變命運，這是花費代價最小的一種方式了。
若是一個人，連這樣的決心都沒有，那就不配改變命運。
令史書很有經驗，他對於語書，講的很是透徹。
很適合他們這些史子來學習。
而且，語書字數也不多。
最重要的是，在這個過程中，傳授的為吏經驗。
許久，令史書重新站在高台上，看著眾史子，道：“今日的授業，到此結束！”
“將上一次的課業交上來！”
“諾！”
眾史子紛紛上前，將竹簡交給了書。
看著最後一人交上竹簡，令史書，道：“除了岷史子之外，其餘人，早食後，前往縣府公田！”
“諾！”
........
看著眾史子收拾好書案，然後走出學舍，令史書不由得將目光落在了竹簡上，眼中掠過一抹笑意。
令史書抱著一堆竹簡來到了學室堂。
此刻，但凡是沒有前往縣府的令史，都在此地，學室令也在其中。
看到令史書抱著竹簡，眾人都投來了好奇的目光：“書，這是？”
“眾史子的課業！”
令史書將竹簡放在案頭，笑著，道：“三天前，我留給了他們毛誣告鬆盜牛案，今日這便是答卷！”
此話一出，眾令史都好奇了起來：“我等也看看，這些史子的真實水平，如今已經是五月初，等到六月，便是今年的學室考核了。”
“雖然他們還早，但是也隻有兩年時間了！”
眾令史分彆取了一卷竹簡，打開看了起來：“書，說一說你的限定條件！”
聞言，書開口，道：“誣告！”
“時間，地點，人，毛，鬆.......”
“剩下的，可以自己添加，隻要更為合理，更為完善........”
令史書，令史周，令史宋以及學室令，分彆在翻看竹簡，同時指出了錯誤之處，最後給出了評價。
隻是竹簡上的內容，讓人頭大。
完善的根本就沒有。
看了兩卷竹簡，學室令就不看了。
他喝著涼茶，揉著眉心，一臉的痛苦。
在這樣看下去，他覺得自己會被氣死，竹簡之上，已經不是條理不清，而是漏洞百出。
一點也不嚴謹！
眾史子終究是才開始，連字跡都很潦草，更彆說是內容了，根本不值得一看。
看到學室令揉著眉心，一臉的痛苦，令史書也有些臉紅難堪。
在眾人麵前，他丟人了。
就在這個時候，令史宋眸光微亮：“學室令，這一篇不錯，假定條件也很完善，條理分明，基本上沒有錯誤！”
“唯一的不足，便是從審到論，太順了！”
聞言，學室令與令史書雙眸大亮，忍不住看向了令史宋：“老夫看看！”
學室令走過來，拿起了竹簡。
字跡工整，筆畫清晰，唯一的不足，便是筆鋒沒有力量。
獄史：岷。
看到這三個字，學室令心頭起了好奇。
他可是清楚，岷進入學室，才不過一個半月。
他也是見過岷的字跡，這竹簡上的字跡大有長進。
而且，正如令史宋所言，這《毛誣告鬆盜牛案》條理分明，範式正確，除了太合理，就沒有什麼缺點了。
將竹簡遞給令史書，學室令笑著點評：“此文，可得甲等！”