第二場考試,語文,發卷。
當葉北拿到試卷的那一刻,他感覺自己在夢裡。
這張試卷仿佛是最熟悉的陌生人,好像在哪裡見過,上麵的每一個詞語和每一個句子都是自己造出來的一樣。
五年高考三年模擬著實是一本牛逼的書,它幾乎總結了近幾年所有的考試題型,分析更是舉一反三,頭頭是道。
葉北拿起筆,奮筆疾書。
“老師,能給我一張草稿紙嗎?“葉北舉手。
劉震雲滿臉黑線,“這場是語文考試,要草稿紙乾什麼?“
此言一出,整個考場的學渣哄堂大笑起來。“老師,他想上廁所,想找你借幾張草紙。“
劉震雲臉色比吃了蒼蠅還難看,“沒有草紙。“
“我……想給作文打一下草稿。“葉北弱弱地道,“先在草稿紙寫初稿,然後潤色一下,加工一下,爭取得個高分。“
“嗶,潘小劍受到逼王暴擊-15……“
“嗶,李紹雄受到逼王暴擊-13……“
“嗶,陳圳受到逼王暴擊-8……“
……
“汗~“劉震雲無奈取過一張A4紙遞了過去,“稿紙可以給你,但希望你不要批判當前的應試教育,也不要畫烏龜譏諷老師,總之不要恩將仇報!“
“好的,謝謝老師。“葉北欣然答應。
葉北的想法很單純,確實隻是想在草稿紙上寫作文的初稿。
作文的題目比較普通:生態文明建設關乎華國的永續發展,優美生態環境是每一個華國人的期盼。請你展開想象,以“綠水青山圖“為題,寫一篇記敘文,形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。
葉北文采平平,實在是寫不出什麼驚世文章,以前都是拚拚湊湊寫滿八百字就上交了。
雖然學成了五年高考三年模擬,但憑葉北現在的水平還是寫不出一篇像樣的作文,“早知如此應該托管學習一本《高考作文大全》,但現在終究是來不及了。“
葉北硬著頭皮在草稿紙上寫了一篇作文,然後自己通讀了一篇,像喝白開水一般,實在是沒什麼味道。
“暈,寫作文真不是我的強項啊!“葉北歎了口氣,靈機一動,默念道:“係統,使用100點逼王成就,提升這篇作文的逼格!“
“嗶!消耗逼王成就100點,獲得凡階記敘文一篇,平實+100%。“
草稿紙上的字突然一陣扭曲,一篇全新的文章浮現在眼前。
“我X!平實是什麼鬼?“葉北氣得罵了起來,“我要的是生動!生動明白嗎?“
“嗶,很遺憾,本係統是根據物品最突出的屬性進行提升,這篇作文最突出的特點就是平實。“
“瞎說什麼大實話!真是的!“葉北氣得鼻子都冒煙了,“平實就平實吧,使用1000點逼王成就,繼續提升這篇作文的逼格!“
“嗶!消耗逼王成就1000點,獲得黃階記敘文一篇,平實+1100%。“
草稿紙上的字再度扭曲。
葉北仔細通讀了一遍這篇全新的作文。