而世界名著則是另一種，不知對錯與否，卻更明確地告訴了他在國外的答案。
“家裡跟街上一樣冷。他們頭上隻有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來……”
而富人又是什麼樣的呢？
“桌上鋪著雪白的台布，擺著精致的盤子和碗，肚子裡填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這隻鵝從盤子裡跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著……”
**裸地說明了，窮人和富人之間的天壤之彆。
書本上從來沒有告訴他，這個世界人與人之間的差異可以如此巨大！
原本考上大學之後，已經有些滿足的他，如今已經變得更加渴望改變了！
否則如果有一天他真得貧困了，是不是也要和賣火柴的小女孩一樣呢？
在彌留之際才能夢幻著享受天堂一般的生活，而在現實中卻隻能在被饑寒交迫中離開這個世界？
又或者是“在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭”？
然後在他死後被人變成了故事，被人用來教育人們美好幻想與現實生活形成了鮮明的對比？
偶爾想想都讓他不寒而栗！
而另一個家教的情況也是大同小異，這讓他不禁有些懷疑課本上學過的一個知識。
一個原本他曾經非常堅定不移地相信的“真理”！
“工人是國家的領導階級……”
“公務員是為數所有人提供服務的人員……”
“革命工作隻有分工不同，沒有高低貴賤之分……”
可事實告訴他，“領導”們一直都是乾著又累又苦的活，過著又窮又緊的日子，而“服務員”們過得卻是又富裕又滋潤。
原來這個世界上還有“主人”吃苦受罪，而“服務員”過得富裕滋潤的好事情？
是應該批評這樣的“主人”太傻了呢？
還是應該表揚這樣的“服務員”們太聰明呢？
沒有高低貴賤之分，卻可以有貧窮富裕之彆！
“儘信書不如無書。”
原來說的就是這個問題啊！
現實生活和書裡的描繪差距好大啊！
大到了讓第一次發現的他，曾經嚴重地懷疑人生，懷疑自己！
曾經為之奮鬥的理想，如今看來終究要成了夢想！
而為之堅持的理念，看起來更仿佛成了一個笑話！
奮鬥是為了什麼？奉獻又是給了誰？
也許隻有那句“為了子孫後代不再……”的確是真的，因為某些人的子孫後代已經完整地實踐了這個目標！
而沒有這樣祖先的他，那就必須要好好奮鬥，也許同樣是“為了子孫後代不再……”而奮鬥，這個目標還需要“吾上下而求索……”
也許古人早就知道這個道理，隻是他們說得一直非常隱晦，又或者是自己實在是有點不夠聰明，領會不了他們“深刻”的思想內涵！
“讀萬卷書不如行萬裡路”，理論上的知識究竟可以不可以用，還是要實踐來證明的。
“實踐是檢驗真理的唯一標準！”
看著街道上到處掛滿了的條幅標語，大劉如今已經又有了更新的理解，希望自己也能有一天，會因為“工作需要”，讓生活變得比彆人更富裕一些。