“也不知道今天上什麼課程，昨天的那些課程可是非常有趣，也不知道昨天的那個老師來不來了。”
隨著走進校門，兩位少年朝著自己的教室走去，自然一路上也遇到了其他的學生，都相互打著招呼，顯然都是認識的，關係還是10分不錯的。
此刻，那位相貌平常的少年，看向遠方自己所在教室的位置，有些期待的說著。
“這就不知道了，不過那位老師教導的東西的確對我們非常有用，而且各種方法都觸類旁通，也讓我受到了不少啟發，若是那位老師再多教導幾次，我恐怕短時間內就能突破超凡之境，不過聽說那位老師也隻是臨時代課的罷了，倒是可惜了。”另一位少年搖頭，想著那位老師所講解的各種超凡法門，超凡經驗知識之類的超凡者信息，少年的腦海中都隱隱有所觸動。
““這也是說不定的，說不定以後他就會成為我們班的主課老師也是有可能的，畢竟那位老師對我們班學生可是非常好的。””
““你這不是廢話，人家是老師有責任教我們這些學生，自然對我們這些學生好了，不過我也希望他能夠留在我們的班級，而且這位老師恐怕是一位高階超凡者也說不定。”
隨著這兩位少年的交談，不知不覺兩人就走到了自己所在的教室門口。
兩位青年所在的教室占地也是10分寬大的，整座教室共分三層。
兩位少年所在的教室，教室之內十分寬敞明亮，各種設備應有儘有，也是學校的底蘊之一，是聚集虛空中的各種靈機元氣粒子，讓整間教室都充斥著利於人體吸收的能量，比外界的元氣還要清純溫和一些，各種元氣自然也不會少。
看眼前的教室，顯然這兩個少年是同處於一間教室的，算是同班同學了，也怪不得兩人的關係如此好。
隨著兩人走進了教室之中，就看到教室之內十分寬敞明亮，擺放著各種設備應有儘有。
而同時教室的前麵，講台的位置，一塊巨大的虛擬投影顯然而立。
投影光幕之中，各種信息不斷閃爍，都是一些最近世界上發生的一些超凡事件，或者其他的普通事件之類的，顯然這是連接上了網絡，各種的信息上麵應有儘有，讓學生們觀看或者學習之類的。
“看來我們來的很早啊。”
隨著兩人走進教室，看著教室內稀稀拉拉的幾個學生，顯然他們來的還是十分早，大部分學生還沒有來。
其中一位搖了搖頭，隨後兩人各自走到了自己的座位上坐下，隨手從隨身空間之中掏出了學習的物品，各種設備之類的放到了麵前的書桌上。
學生麵前的這張書桌呈現青色，上麵也有一個十分小的投影光屏鋪墊在書桌上，那投影光屏可以隨著學生的念頭而改變，自然也是連接了外界的互聯網，虛擬多元宇宙。
共內的各種信息也可以觀察，在配合老師的各種講解可以說各個方麵都麵麵俱到，學習的氛圍也十分濃鬱，也讓許多學生對此樂此不疲。
並且隨著修為的提升，甚至掌握超凡之力成為超凡者，身體都會經過數次的蛻變心靈越發完善。自然心智智慧頭腦發育都會增長變得聰慧，腦袋靈活之類的，這也是成為超凡者的好處之一。
現在學校所重點教授的課程就是如何能夠晉升超凡者，不單單隻是如此，如何讓自己正確的晉升為超凡者，不至於走上歧路，敗壞了一身根基。