袁尚自然是受到了聶昭的所托，也就是說聶昭真的寧願麻煩自己的哥們也不願意麻煩自己的親兄弟。
陶榕的視線在聶辰和袁尚之間繞了一圈就收了回去，主動對著袁尚點頭微笑。
畢竟現在的場合真的不適合她上前打招呼。
陶榕環視了一圈果然看到了另一個女孩，那女孩正虎視眈眈的看著她。
陶榕可以理解她的心情明明以為可以順利入學了，卻偏偏遇到這樣的烏龍，倒是她名額危險，不記恨陶榕才奇怪呢。
但是這件事情上，陶榕也是受害者，而且陶榕也不覺得自己有必要對這個女孩有愧疚感，本來就應該憑著成績和實力說話。
而對方家長的意思就是說如果這次自己家女兒輸了，難道學校還能再給一次機會考試嗎？憑什麼學校出了問題，要拿他們女兒開刀。
雖然他們說的好像非常委屈似的，但是南市一中的威嚴很重，現在並不是家長吵鬨就可以逼著學校解決問題的年代。
校長沉默的聽他們說完之後，就讓站在旁邊的老師說了一下計劃的考試。
而陶榕發現那個老師就是之前遇到，跟她說話的陳老師。
陶榕想了想就猜測是這位陳老師最後幫她發現了真相。
陳老師上前公布了學校想的辦法。
首先名額不可能增加，除非有人退學，否則都是學年間增收三個的名額，因為他們有六個班，每個班都隻能增加一個學生，高一收一次，高二收一次，總計六個人，這是不會變的。
第二，他們本來就是按照成績來排序的，當成績出現問題的時候自然要重新審核成績。
其實他們可以讓陶榕來重新做外語試卷再重新計算成績，但就是為了給第三名爭取的機會，也算是格外開恩了。畢竟這其中還存在其他隱患問題。
第三，連續考兩場英語，相互對比。
第一場，沒有聽力，陶榕做第三名的試卷，第三名做陶榕的試卷。
這時候，第三名的家長立馬反對道：“萬一她已經從彆人那邊得到之前考試的題目了，那不就是不公平嗎？”
陳麗娟好聲好氣的解釋道：“這個辦法是我們臨時想的，之前並沒有通知，就算退一萬步，這位同學非常聰明猜到了我們的辦法，提前知道了試卷題目也不要緊，我們還有第二場。”
其實第一場隻是輔助，第二場是外語組臨時趕製的試卷，相當於三次考試，然後三張試卷的分數根據一定的比例算分數，新的試卷由校長親自保管，今天隻有陶榕和第三名做那套試卷，這樣就可以一較高下了。
這已經是陳麗娟能想到的相對公平的辦法了，畢竟要趕一個人，這就是關係到學生的命運了，因為陳麗娟不偏袒任何一個人，所以才能做到這一步。
第三名的家長自然還是不高興的，到嘴的鴨子飛了誰能忍受啊，小聲抱怨了沒完。
而聶辰和安雯瀾卻從頭到尾沒有幫陶榕開口，隻是坐在椅子上全程看著，好像隻要擺一個姿態威懾就行了。
袁尚倒是替陶榕抱怨了兩句，但是對方家長表麵上也不是在針對陶榕就是在針對學校，因為是學校弄錯了試卷。