養豬的事兒就這麼完美解決了，小南瓜每天放學都會早早回家拎著小鐮刀小鐵鍬和竹籃子，然後帶上非要跟她一起去幫忙的小呆瓜，兩人一路玩玩鬨鬨、追追打打就把每天的豬草給弄到了。
另外自從上次學校的打架事件後，估計芳芳老師給新來的校長反映了一下，而且卓小雅就是校長的親閨女，校長肯定不希望自己的女兒給這樣一個班主任帶，於是將小南瓜班級的班主任換成了數學老師霍老師，這個老師也很嚴肅，但為人正直，對自己的學生也都很關注很耐心，小南瓜覺得還是很不錯的。
李老師雖然不是班主任了，但還是班上的語文老師，不過經過這件事後，她低調了很多，不像以前那麼凶了，對每個人都淡淡的。好在小南瓜也聽奶奶的話，改變了自己的態度，上課也開始積極回答問題，學習熱情就一下子高了許多，漸漸也也能跟上小呆瓜的學習進度了。
又過了半個月，天氣越來越涼，小南瓜帶過來的衣服已經不夠穿，正當奶奶籌謀著要不要去一趟小南瓜家給她清點冬天的衣服時，姐姐就像及時雨一樣帶著衣服來了。
當然，姐姐自己肯定是沒這麼細心的，已經上五年級的她功課多著呢，才沒有心思管小南瓜的這些事兒，這都是外婆去提醒了她，她才想起“是哦，還有個沒帶冬天衣物的妹妹在奶奶家挨凍呢！”
不過，姐姐說是這麼跟奶奶說，但實際上她搶了小南瓜的兔子“長耳朵”之後，就有點不太敢麵對這個妹妹了，畢竟那件事她確實做得不太地道。
所以這次，姐姐也想就著送衣服的事情，過來跟妹妹緩和下關係，而且她還帶了一件特彆好的禮物，她覺得妹妹一定會喜歡的。
看到背著一大包衣服，興高采烈的姐姐，小南瓜第一反應也是高興，正要熱情地擁上去，卻突然想起她搶了自己心愛的小兔子，於是那熱情洋溢的笑容立刻就冷了下來，對姐姐的第一句話也就變成：
“你來乾什麼？我的長耳朵呢？帶回來了嗎？”
姐姐聳了聳肩：“這是我奶奶家，我愛來就來，你管得著嗎？長耳朵跟我在姨媽家好著呢，一點都不想回來，你就彆想了。”
姐姐說這話其實是有點心虛的，因為長耳朵在姨媽家一點也不好，主要是那個表弟也特彆喜歡這隻兔子，可他喜歡的方式就是捉弄它、蹂躪它，弄得那隻小兔子現在總是蔫蔫的，連胡蘿卜菜都不太愛吃了。
姐姐也阻止過表弟幾次，可表弟根本不聽，說多了他就一頓哭鬨，然後找姨媽告狀，姨媽自然又要把姐姐說一頓，姐姐目前也是進退兩難。
“哼，長耳朵要是好就好，要是你把它弄病了，我以後就再也不理你了。”小南瓜氣鼓鼓的。
奶奶連忙在一邊笑嗬嗬地勸解：“哎呀沒事的沒事的，小南瓜你想啊，長耳朵現在在城裡有吃有玩，不知道多開心呢，這對它是好事，要是給你養你肯定還養不了這麼好呢！而且姐姐今天特意給你送衣服來，對你多關心啊，你還老是咬著長耳朵的事情不鬆口，這讓姐姐多傷心，快彆再提了啊！”
小南瓜撇了撇嘴，一臉喪氣地瞟了姐姐一眼，也不作聲。
姐姐看她那樣子，知道火候差不多了，於是笑眯眯地衝她眨眨眼，道：“要是你答應不生姐姐的氣了，姐姐就送你一樣好東西，你覺得怎麼樣？”