直到又一個來請教自己進步秘訣的人問出這麼一番話，應如羽才知道症結所在：
“應如羽，沈早早是不是真那麼厲害啊？她才給你補了幾天的課，你就懂這麼多。那她以後還給你補課，開小灶嗎？大家同學一場的，沈早早教你的時候，能不能把我叫上，咱們一起跟沈早早同學學習一下？”
應如羽還是沈早早教出來的呢？
應如羽都能教人，那麼作為本尊的沈早早豈不是更厲害。
與其聽應如羽的殘次品，她更想聽沈早早原版的精辟品。
聽了之後，她相信自己一定會受益良多。
還有，應如羽是沈早早教的。
沈早早會教人，不代表應如羽也會啊。
萬一應如羽記岔了、教錯了，誤導自己，那該怎麼辦？
所以，聽沈早早的版本等於是聽最正確的版本。
中間少一道環節，安全性肯定是更高一點的。
一句話，如果說沈早早是正版的話，應如羽隻有算個盜版。
她想接觸正版，怕盜版有什麼問題，然後連累了自己。
應如羽一懵：“沈早早什麼時候給我上過課了？我考這麼好的成績，靠的是自己，跟沈早早又有什麼關係？”
還有，明知道沈早早有本事，她怎麼可能讓自己的同學跟沈早早有接觸。
所有人都跟沈早早一起學習，有了進步，成績提上來了，那她的進步怎麼能凸顯出來？
所有人的分數上去了，那她的分數上去了，自然也是看不出來的。
當她傻嗎？
不對啊，她這次進步的事情跟沈早早有關的一點，她沒跟任何人說過，這些人是怎麼知道的？