要知道，在省比賽拿名次，進入全國的比賽，這都是可以給自己學校加分的事兒。
這種事情，學校自然是非常重視的。
沈早早一個高一生，還沒有接受過半點訓練，通常根本就不可能有機會參加這樣的比賽。
但黃老師通過觀察覺得，沈早早在數學方麵挺有天賦的，且每次考試，沈早早的理科次次都是滿分。
既然如此，為什麼不讓沈早早試一試。
反正集訓的時間還有一個月。
黃老師跟校長申請過了，讓沈早早也加入訓練。
到時候，沈早早在集訓時的表現會說明一切的。
哪怕沈早早得不了獎，那也沒有關係，全當是積累一個經驗。
總之一句話，黃老師對沈早早的信心很大。
他覺得在這次的奧數比賽裡，沈早早會又一次給他們帶來驚喜感。
聽到黃老師的要求，起初校長是拒絕的：
“沈早早雖然才高一，但黃老師你要明白，沈早早可是我們學校兩個後的高考狀元種子手。現在讓她把文化課掌握好，才是重點的重點。萬一為了這些比賽，讓沈早早分心，得不償失，明白嗎？”
彆到時候，奧數沒什麼表現不說，連高考狀元都沒有了。
兩頭落空的，校長表示自己接受不了。
“校長，我們應該對沈早早有信心的。她在競賽上會有什麼樣的表現，我不敢肯定。但沈早早的成績，我們完全不用擔心。當老師都快十年了，我真的從來沒有見過比沈早早更自覺的學生了。”
哪怕取得再好的成績，沈早早都會自律地令人發指。
想到沈早早刷過的題，黃老師都頭皮發麻。，找書加書可加qq群952868558