沈早早今天的表現多好啊，真要被沈老師給淘汰了，指不定沈早早的一生都因為這一次的比賽而被耽誤了。
也不知道以前那些被沈老師針對的學生，是不是也出現了這樣的問題。
哎，所以她一直覺得自己肩膀上的擔子很重。
教書育人，她不但要教授學生知識，更要給學生機會，老師最終的目的可不是為了毀學生。
經過今天的事兒，孫老師想起了這個道理，心裡的壓力頓時又重了一些。
“叮，好感值+3。”
“恭喜你喚起孫老師心底深處身為老師的理想和責任，正義值+10。”
“叮，好感值+2。”
前麵的13點，來自於孫老師，後麵的2點是許老師對沈早早英語能力的喜愛。
已經回到教室的沈早早聽到係統的報喜聲，還挺意外的：“係統，有時候我覺得你還是有點仁義的。”
喜歡她，漸漸對她有好感的人，係統一直叮叮她，告訴她值漲了多少多少。
起初的幾天，沈早早就擔心過一個情況，她又不是人民幣，做不到人見人愛啊。
萬一這世上有一種人，天生討厭你，討厭你到死。
如果讓她遇到這樣一類，會不會隨著對方越來越討厭自己，係統還要把她好不容易刷上去的正義分數值，再叮叮叮的扣完了。