可當另外兩位評委老師聽到任曉聞給沈早早打了個9.5分之後，兩人都笑不出來，連接下來的學生的表演，都快看不進去了。
特等獎隻有一個，任曉聞一反常態給了這麼一個“不公平”的分數，是要堅持把特等獎給應如羽嗎？
電視台的人和記者都在呢，這事兒一個處理不好，他們這次演講比賽很有可能成為大笑話，以後都辦不起來了。
“怎麼是一模一樣的分數，早早學姐講得比剛那34號好多了。這分數，不公平。”
周玲玲第一個哇哇大叫起來，但很快被孫老師給製止了。
孫老師既生氣又驕傲：“的確，這個分數並不真實，也沒能完全評價出沈早早的表現。”
沈早早不該得一個跟34號一模一樣的分數，在表演上的各方麵，沈早早的表現不輸34號。
但沈早早的演講稿是他們親眼看著沈早早一點點寫出來，修改，再加熟練背誦，帶有感情地演繹出來。
論到演講的完整度和表現力，沈早早不但不會輸任何一個人，且分明是贏了早先所有的學生。
這個分數對沈早早不公平，對他們鎮級學校更不公平。
以前嫌棄他們鎮級學校帶出來的學生實力不夠，白占了名次的名額，隻為避免引起市、鎮之間的矛盾。
今天呢？
沈早早的表現這麼好，完全超出了市級學生的表現，市級的人又接受不了這樣的打臉，故意給個一模一樣的分數。
人是他們，鬼也是他們。
彆總怪鎮級的學校不夠水平，分明是市級的人肚量太小了，不論鎮級的學校怎麼表現，錯的似乎永遠都是他們鎮級學校。