“你在這裡老實坐著，回頭還要下山，你需要保存體力。”
喻沉這次聽話地點頭：“行，你注意安全。”
賀臻揉了揉他軟乎乎的耳垂，快速跑下山。
半小時後，肖鈺與方景饒互相拽著胳膊，拖拉半天才走到喻沉麵前。
喻沉趕緊幫他們騰地：“快坐。”
肖鈺累得臉色慘白：“胖沉沉，你真不夠意思，拉著賀臻蹭蹭蹭就往上走。我喊你半天。”
“啊？我沒聽到。”喻沉愧疚地抿唇。
“你聲音太小了，不怪沉沉。”方景饒從包裡取出水，特意擰開給肖鈺，“喝水。”
肖鈺灌了一大口，說：“賀臻又下去幫忙了。”
喻沉遞給肖鈺一張紙：“他得多久能上來？”
方景饒回：“我剛剛看見，他找到班花，兩人正說話呢。班花好像腳不太舒服。”
“班花是誰？”喻沉好奇地問。
“你是不是眼裡隻有賀臻？”肖鈺吐槽，“班花就是文藝彙演上跳kpop那個。”
“哦，我想起來了。”喻沉跑到山梯邊，東張西望很久，也沒看見賀臻。
“小魚，我老大是不是陪她去看醫生了？大家都上來的差不多了，就他們沒上來。”喻沉有點著急，正巧看見林嘉樹，跑過去問：“嘉樹，你看見我老大了嗎？”
盯著喻沉焦急的眼神，林嘉樹拿著水，莞爾一笑：“你老大跟班裡一位女生在一起，那女生腳扭傷了，估計上來得晚一會兒。”
喻沉“哦”了一聲：“那我就放心了。”
林嘉樹問：“喝水嗎？你臉上都是汗。”
“謝謝，我有水。”喻沉又重新湊到山梯前，緊緊盯著稀稀拉拉上來的人，“嘉樹，既然她腳扭傷了，還上得來嗎？”
林嘉樹：“賀臻如果牽著她，應該能上來。”
“牽著還行，如果背著，我老大肯定特彆累。”喻沉坐在台階前，安靜得像塊望夫石，等了很久，終於瞥見賀臻的身影。
“老師，賀臻跟林依依上來了。”
班主任見兩人平安抵達，鬆了口氣。
林依依腿
() 腳不便的緣故，行動有些緩慢。賀臻在前，幫她背著包，時不時等著她。
班裡，已經有不少同學開始起哄。
“那麼多人需要幫，賀臻隻幫林依依。”
“賀臻是不是對人家有意思啊？”
“彆說，兩人還挺配。”
“我跟賀臻三年同學，第一次見他對女孩兒這麼照顧。”
喻沉急忙迎上去，接過賀臻的背包：“你們沒事吧？一直不上來，我擔心死了。”
這次，賀臻額頭兩側掛著細密的汗珠，體力明顯比第一次差了許多。他回頭確定林依依跟在身後，牽起喻沉的手：“大家都到了？”
“對啊，就差你們了。”喻沉回頭問林依依，“你的腿有沒有好些？”
林依依表情有些痛苦：“沒，越來越疼了。”
喻沉說：“我藥箱裡有治療扭傷的藥，如果需要，你可以來找我。”
林依依朝他露出感激的笑：“謝謝你。”
班主任對林依依的傷情進行細致檢查後，派賀臻清點人數，帶著大部隊陸續下山。
林依依也算挑戰成功，等校醫的車將她送下山就行。
回到宿舍，喻沉聽賀臻說完情況大概，心疼壞了。林依依在半山腰就走不動了，其他同學都不願意下去找林依依，賀臻沒辦法，走了很長一段時間的路才把林依依接上。
“你得走多少公裡啊。”
喻沉絮絮叨叨地幫賀臻揉肩：“我覺得，老師就應該給你發一麵錦旗，他們不給你發，我回家給你做一個。”
陳儒算是見證了賀臻幫林依依的全過程。忍不住吐槽：“大家都說讓她跟著校醫下山，她偏不，彆人想幫她，又磨磨蹭蹭不肯走，賀臻下來了，她才跟著。”
“為什麼啊？”喻沉推測，“她是不是當時不舒服？後來緩了緩，才能走？”
林嘉樹聽見喻沉的話，忍不住笑了。
喻沉迷茫地看向林嘉樹，輕輕歪頭。
“我不知道前因後果，彆人告訴我隻剩她了，我就下去找了。”賀臻捉住喻沉的手：“行了，我們去洗澡睡覺吧。”
“嗯。”喻沉這次很積極，拉出行李箱，準備好兩人洗澡用的毛巾和臉盆。
等兩人離開後，陳儒悄悄跟林嘉樹吐槽：“你看沒看見，林依依想讓賀臻牽著她？”
林嘉樹點頭：“看到了。”
陳儒切了一聲：“我看她就是故意挑帥的。”
林嘉樹朝他溫柔一笑：“你也很帥啊。”
陳儒突然臉紅：“還行吧。”
拉練結束，又過了兩天，大家集體返程。
喻沉的喜色溢於言表，這意味著他馬上要跟他的紅燒雞翅和大肘子見麵了。
李煥見到喻沉，端詳半天：“我們家沉沉好像沒黑。”
喻沉得意地翹唇：“老大每天都督促我擦防曬，有時候嫌我慢，就親自給我抹。”
李煥哼一聲：“我看呐，以後
沒有哥哥，你可怎麼辦。”
“不會沒有的。”一直沉默的賀臻突然說道。
李煥笑了笑，沒當回事：“小臻，聽說你獲得了軍訓的優秀個人？”
“對啊！我老大可厲害了！”喻沉滔滔不絕地講述賀臻的表現，“俯臥撐比賽，他一口氣做了80個！”
李煥給予肯定：“要不說是我們小臻呢。”
喻沉笑嘻嘻附和：“要不說是我老大呢。”
賀臻看向喻沉，笑意抵達眼底。
…
軍訓結束休息兩天，正式開學。
宏文高中的學習模式一半采用國內的傳統教育，一半采用PBL模式，也就是項目式學習。學校每周會安排三節項目活動，打亂班級，讓學生們自由加入感興趣的項目小組，進行課題研究。
其實在宏文初中，就已經試行這種模式。隻不過參加的都是各班尖子生。像賀臻，初中三年就已經完成四個研究課題，並獲得海市青少年科技創新大賽的個人金獎。
“老大，你選的課題是什麼來著？”
課題主題的選擇在軍訓前就已經敲定，喻沉對數學不感興趣，研究的是番紅花的助眠作用。
“我選的是數學家與函數。”
喻沉“嗯”了一聲，感慨道：“那我們下節課要分開了。”
賀臻：“放學見。”
隨著上課鈴聲響起，喻沉來到二班教室，和他的項目式學習小組成員見麵。當看見肖鈺後，他興奮地揮揮手，湊到肖鈺麵前插科打諢：“小魚魚，我們好有緣分。”
肖鈺輕輕挑眉：“我要是你，我就笑不出來。”
喻沉立刻嚴肅臉：“怎麼了？”
肖鈺意味深長：“你不知道，林依依跟賀臻一個課題組？”
“不知道。”喻沉細細琢磨，“這跟林依依有什麼關係？”
“那你知道，賀臻周末跟林依依互相加了微信嗎？”肖鈺向來是萬事通，什麼風吹草動他都知道。
喻沉反駁：“我為什麼要知道啊？這不就是普通的交友嗎？”
肖鈺一副恨鐵不成鋼的表情：“林依依肯定喜歡賀臻，拉練那天無數個男生想幫她，她都拒絕了，唯獨答應了賀臻。”
“這…”喻沉喃喃：“這確實有可能，畢竟我老大這麼優秀。”
肖鈺快被喻沉的榆木腦袋氣死：“胖沉沉，你老大要真搞對象了，哪還有功夫陪著你啊？”
“是這麼回事，但是…”喻沉撓撓耳朵，想起自己那天的豪言壯語。
他說過，不乾涉賀臻交友。
如果賀臻真想談戀愛，他總不能攔著。
但他沒想到，這件事居然到得這麼快。
“到時候，賀臻的時間都會被林依依霸占。不陪你玩遊戲，不陪你出去吃飯，不幫你輔導功課，你肚子多不舒服，人家都不搭理你。”
肖鈺的語氣非常具有誘導性，寥寥幾句，瞬間讓喻沉自我代入。
他這麼說，有自己的私心。
那天拉練，方景饒好心想幫林依依拿包，被對方沒有禮貌地拒絕了。
“不會的，老大不會這麼對我的。()”喻沉努力反駁，我們當了這麼多年的兄弟，還是非常了解他的。?()”
肖鈺的手機突然亮起。
他將微信聊天記錄展示給喻沉：“你瞧，他們小組的人說，賀臻正幫林依依輔導課題報告呢。”
喻沉湊近看了看，好奇地問：“你的群聊怎麼這麼多？”
“關注點偏了哈。”肖鈺將手機揣進兜裡，“言儘於此，看你自己。”
喻沉現在很矛盾，心裡還在惦記著他當初的承諾。如果賀臻跟林依依在一起很開心，他也應該為賀臻高興才對。但剛剛肖鈺的幾個假設提出來，他才發現自己完全接受不了。
“課間休息的時候，我去瞅瞅。”
喻沉腦子很亂，一節課的活動有半節沒聽進去，還是在使勁強迫自己認真學習的情況下。
好不容易熬到課間休息，他飛快地去小超市買了一瓶賀臻常喝的咖啡，著急忙慌地往回趕。
他隻剩五分鐘的時間能看看賀臻了。
跑進高一（六）班的教室，喻沉一眼就瞥見與林依依坐在一起的賀臻。
不過兩人並沒有說話，賀臻低著頭在寫什麼，林依依安靜地陪在一旁，相處莫名和諧。
喻沉握緊咖啡，緩緩朝賀臻走去。
“老大…我給你送咖啡來了。”剛剛跑得太著急，他嗓音乾澀：“你乾什麼呢？”
令喻沉意外的是，賀臻並沒有抬頭。
林依依笑著朝喻沉指了指耳朵，示意他賀臻正戴著耳機，聽不見他的話。
喻沉抿著唇，悄悄將咖啡放在賀臻手邊。
他以為賀臻能發現，但賀臻依舊沒有抬頭，手中的鋼筆飛快地用英文記錄著什麼。
周圍的小組成員也同樣在關注著賀臻，賀臻看樣子應該在忙課題的事，耳機裡應該是類似於英文文獻的東西，正在提取重要信息記錄。
喻沉安靜地坐在一旁，盯著陳依依。
既然是忙課題的事，為什麼他們倆坐得那麼近？
喻沉垂下眼簾，鼻子微微皺動。
他突然覺得自己好虛偽。
嘴上說著賀臻開心就好。
如果賀臻真的喜歡林依依，心裡卻沒有真正地替賀臻高興。
還有一分鐘，就要進行第二節小組活動。
喻沉又試探地喊了句：“老大。”
這次，賀臻依舊沒有回應。
喻沉不知道怎麼了，突然感覺特彆難受。
他知道賀臻不是故意不理他，但僅僅是這樣，都讓他難受得厲害。
從小到大，賀臻的注意力似乎全在他身上。
喻沉不知道該如何形容胸腔的壓抑，垂著頭輕輕起身離開。
隨著最後一個英文單詞記錄完畢，賀臻撂下鋼筆，將耳機摘下：“大概都在這裡了，你拿走去看吧。”
林依依笑起來很好看，感激地說：“謝謝組長。”
“不用謝，這是老師給我的任務，我有義務完成。”賀臻聲音客氣疏離，朝大家望去：“下一個。”
陳儒拿著自己的問題走過來，坐到林依依剛才的位置，交給賀臻：“這是我搜集的文獻資料，但是我覺得這與CarlB那本書記錄的有出入。”
賀臻：“我看一眼。”
陳儒點點頭，覺得賀臻挺辛苦。因為他有項目式學習的經驗，老師讓他擔任本組組長。周末賀臻建立了課題小組，在群裡分配了任務，又單獨溝通細節。
“對了——”陳儒突然說，“你弟弟剛剛給你送咖啡，你太專注沒發現，我瞧著他有點難過。”
“喻沉來了？”賀臻指尖一頓，起身匆匆往外走：“你們先討論，我出去一趟。”！
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