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“我的祖國是大唐。”
“好好學習，報效祖國！”
“偉大的皇帝李世民帶領我們走向富強。”
“……”
遼東。
一個山村小學教學點。
一名老師正在再用純正的大唐音教授學生文化。
大唐的同化政策一直執行的非常的好。
因為李泰明白，隻有大唐的信仰、文化都是一樣的，大唐才能夠繁榮下去。
現在的大唐可不隻有漢人，還有鮮卑人、回紇、突厥人以及遼人以及一些彆的民族。
文化是不統一的。
這是不行的。
文化不統一，思想就不統一，這是相當的危險的。
所以，大唐想要繁榮富強，這內部必須穩定。
而李泰相信，隻要文化大同，那麼大唐就能夠安穩。
這一點秦始皇做的非常的好。
秦之前的春秋戰國，雖然諸國都同屬於華夏文明，但是各個國家都有自己的語言、文字和錢幣。
所以諸國戰亂不斷。
而秦始皇率領大秦的兵馬，一統天下以後，書同文、車同軌量同衡行同倫。
天下大同。
雖然秦始皇死後秦國最後被七國貴族國遺黨覆滅了。
但是，漢朝建立以後，繼承了秦國的一切。
華夏大地上分分合合，都是因為秦始皇的大一統思想一直存在著。
雖然儒家文化將秦始皇罵為暴君，然而秦始皇確實是華夏曆史上的千古一帝。
所以，李泰將秦始皇的政策繼續延續擴大，不但要諸夏學習統一的文化，就連這些被征服的部族、民族，也教授他們統一的華夏文化。
他相信，隻需要幾十年的時間，一定能夠做到天下大同的。
到時候，華夏就再也沒有紛爭，這些部族民族也一定會融入了華夏之中，成為華夏的一份子。
所以，每一個地方，都已經成立了小學，從小教育他們，咱是唐人。
咱為自己身為唐人而驕傲。
“阿布才，你念的很好。”老師看下遼族小朋友，微笑的說道：“大家以後要多多向他學習，將來更好的建設我們的大唐。”
“現在，下課。”老師麵帶微笑的說道。
“老師，老師，你能夠告訴我們，長安是什麼樣的麼？”
“老師老師，長安真的是天下最好的地方麼？”
“老師老師，皇帝陛下真的長的很高大威猛麼？”
“……”
一群學生圍了上來。
小學的課程隻有語文和數學。
當然，偶爾會有體育課和繪畫、音樂。
但是，這多半會被語文課和數學課所代替。
看著這些孩子一臉的期待，老師麵帶微笑的說了起來：“長安，是整個世界最大的都城，是我們唐人最神聖的地方。”
“皇帝就居住在長安城的皇宮之中，現在的皇帝叫做李泰，他身形高大無比，老師曾經遠遠地見過他一回。”
“他身高，接近三米了，你們知道三米有多高麼？三米就好像我們的教室這麼的高……”老師滔滔不絕的說道。
學生在旁邊聽著，聚精會神的。
而這個時候。