銀杏沒跟印老師撒謊，她真準備去找主任。 不過沒啥事要講，就是露個麵，去對方那打個卡報個道。 主任和院長一樣，對銀杏的讀博很重視。每次見麵，總離不開三句話。 “論文寫的怎麼樣？” “打算發哪個期刊？” “準備什麼時候投出去？” 老生常談的問題，銀杏都快背下來。 不過這次她有備而來，“馬上準備動筆。想投我剛來學校時投遞的那個期刊。如果快，年前能投出去，最遲不會超過三月底。” 李主任本以為會聽到和往常一樣的答案是，“還沒開始，等寫完後再說。” 沒料到突然就換了說辭，愣了一秒鐘後，“李老師，有什麼困難一定要記得向我反應。” 銀杏點點頭，“有困難，找領導。” 主任再一次表態，大氣磅礴，“李老師放心大膽的搞研究，其他事都放到一邊。” “謝謝領導支持。” “不要辜負學校對你的期望。”主任諄諄教誨。 “嗯。主任，我先回辦公室了。” “去忙吧。” 銀杏前腳走，主任後腳拿起電話。 “喂，院長，是我……” 銀杏回到辦公室，一口水沒來得及喝，對麵辦公桌的老師抬起頭，“李老師，院長讓你去他辦公室來一趟。” “叫我？”銀杏有點驚訝，明明剛在樓下已經詢問過進度。 “嗯。讓你馬上上去。” 銀杏皺著眉頭，想不通院長找她做什麼。 難道準備給她加工資發福利？ “李老師，院長貌似挺急的。” “我馬上去。”銀杏跟個陀螺似的，又轉開來。 幸好院長辦公室就在樓上，她不用跑太遠。 “咚咚咚～” “請進。” “院長，你找我？” “李老師來啦，快來坐。”院長很熱情，指著辦公桌前麵的凳子對銀杏講。 又起身給銀杏倒了杯水。 銀杏暗歎，看院長的態度就曉得，跟升職加薪無關。否則，他一定穩坐在凳子上，笑眯眯的宣布好消息，哪會如此殷勤。 一陣忙活，院長才重新坐下來，“李老師，研究成果應該不錯吧。” “一般。”銀杏很謙虛。 “是否打算投國外的頂級期刊？” 不用再猜，銀杏秒懂，主任肯定當了“告密者”。 銀杏配合的笑笑，“倒是想，不過得依論文質量而定。” 實驗結果相當不錯，李主任看過後，非常激動，讓她趕緊寫論文，爭取早點發出去。給她下死命令，十月得出第一個版本。 “彆人我沒有信心，對李老師信心十足。”院長語氣誠懇，擲地有聲。 “謝謝院長的信任。” “李老師，學校對你的學習一直十分支持。” “是的，沒有學校的理解，領導們的讚同，我絕不可能心無旁騖的專心鑽研。”銀杏順著院長的話頭講，弄不清院長到底想說啥。 “李老師能這麼想就好。” “我一直這麼想的。” 院長欣慰的點點頭，“不耽誤李老師寶貴的時間，趕緊去忙。” 銀杏出門後，雲裡霧裡。院長就為了表達對她的支持，讓她吃水不忘挖井人？ 總覺得漏掉哪裡。 仔仔細細的想一遍，仍然沒發現院長的畫外音。 院長到底想說啥呢？ 等銀杏再次回到辦公室時，周美珍已經下課啦。銀杏一瞧，果真如大家所說，她穿得光鮮亮麗。 上身是件修身的天藍色外套，下麵是流行的牛仔褲，腳上蹬著高跟鞋。得體中帶點莊重，莊重中不顯老氣。 抬頭往上看，頭發也做了改變，不再是簡單的皮圈一紮擺在腦後，左右兩側分彆編了兩條小辮子，其他的則隨意披散。俏皮又清新。 “呀，從頭到腳，煥然一新。” 已經被人打趣好幾天，周美珍的臉皮漸漸變厚了點，“李老師，你不準笑話我。” “我哪裡是笑話，我是讚賞。你這身真心不錯，十分打九點五分。自己挑的，還是大個幫忙？” “大個說好看。”周美珍低頭害羞。 銀杏揶揄道，“平時沒看出來大個的眼光有多好，估計是去全放在你身上。” 周美珍臉蛋紅紅的，語氣惡狠狠，“他要是敢放在彆人身上，我打死他。” “這麼說，那個愛慕者擺平啦？” “我按照你教的，都做了一遍，大個誇我厲害。那個女生這幾天沒再出現。” “她有自知之明就好。” “嗯。” “對了，你不用再管苗晴，她本事大，已經找到人幫忙。” 周美珍眨眨眼睛，脫口而問，“是不是印老師？” 銀杏冷笑，“你都看出來了，其他人估計也知道的七七八八。” “李老師，印老師到底想乾啥？她沒有學生帶，怎麼不好好搞學術，天天扒著苗晴算啥。還有，我聽同學講，印老師的名聲特彆好。” “好在哪裡？”銀杏納悶，黃雯跟羅清把她多年積攢的名聲差點毀完，要不是學校正是用人之際，估計她已經離校。 “她對本科學生特彆好，尤其是畢業生，上學期畢業設計選她的幾位同學，全都是優秀畢業論文。” “這麼厲害？”銀杏沒帶本科生的課程後，對他們不再關注。 周美珍看看左右，小心的湊到銀杏耳邊，“有人說，是印老師幫忙做的。” “啥？”銀杏完全不信，“可信度高不高？” 周美珍重重點頭，“高。我是聽班上的一個同學說的，她表哥剛畢業，畢設就是印老師帶。” 銀杏沉吟半晌，“估計是想挽回頹勢。時間一大把，閒得發慌，要找點事做。” “嗯，還是挺有用的。好幾個學生都說大四時，畢設選印老師做指導老師呢。” “她的小心機用得了一時，用不了一世明年要還是如此，估計就有老師提出異議。”早知道，優秀畢業論文也會計算到老師的考核中，隻不過比重不大而已。 周美珍深以為然，小手段隻能是小手段，見不得光。 她以後帶畢業生，肯定是讓對方自己做，就像李老師那樣。李老師是她的偶像，以前是，以後也是。 “李老師，我最近看了篇論文，你什麼時候有沒有時間，我去找你。” “我現在就有時間。” 周美珍屁顛屁顛的把包包裡的論文掏出來，遞給銀杏。 銀杏一瞅，嘿，挺熟悉。 她這次的研究成果就用了眼前這篇論文中的一個核心要點。 認認真真的給周美珍分析，連帶著自己在做的方向也大致提了點。 ps:書友們，我是燕久久，推薦一款免費app，支持下載、聽書、零廣告、多種模式。請您關注微信公眾號：書友們快關注起來吧！