() 早晨六點五十八分，在手機定的鬨鐘響起前，米喬便睜開了眼睛，從床上坐起。
對於一個長年沉浸於技術的宅女而言，日夜顛倒已是習慣，以前她這時候經常都是還沒睡覺。
睡前看日出，睡醒看日落，對她來說是常態。
但現在不一樣了，現在她每天都按著所在這家企業的上班時間來安排作息，相當規律，雖然算起來她其實不算是這家企業的人。
在主臥的洗手間裡洗漱好、換完衣服後，她便拿上自己的電腦包，走出了房間，和早已“整裝待發”的高助理一起離開。
在快到達目的地的時候，高助理把車停到路邊，然後去早餐店買早餐。
雖然之前高助理說過每天早上可以提前把早餐買回來，但米喬第一天去實驗室的時候聽幾個研究員都提起過那家公司附近早餐店的早餐味道很不錯，所以她就讓高助理早上去公司的路上，順道到這家早餐店來買下早餐。
在高助理排隊買早餐的時候，米喬從包中拿出自己的軟皮筆記本，取出裡麵夾著的一張紙，眯著眼睛看起來。
這張紙明顯是某個b5筆記本上拆下來的，上麵密密麻麻地用黑色中性筆畫了一堆堆各種樣大小和弧度的圓圈或線條，而且布滿折痕，看起來之前被折成過複雜的形狀。
前幾天的早晨，她無意間發現了陽台上有一隻紙飛機。
她的第一反應，自然是附近的住戶沒素質，亂射紙飛機，本來想撿起來扔到垃圾桶裡，但拿起來後，卻被那紙飛機的折法給吸引住了。
這是她第一次看到這種折法，折得很繁複，但看起來卻並非是單純為外形好看而繁複，這紙飛機依然有著非常優秀的空氣動力學結構，幾個複雜的折點似乎為了進行配重而設計，這讓它看起來竟有種彆樣的“工業美感”。
她拿到房間裡“試飛”了一下，發現確實飛得十分地平穩，於是這紙飛機的來源範圍，便要擴大到周邊幾棟樓的12層及以上樓層的人了。
於是米喬沒有立刻把那紙飛機扔掉，而是拆開來研究這飛機的折法，她並沒有覺得這紙飛機有什麼怪異，隻是單純看到一種新的、不錯的折法，本能地就想學一下雖然她本身其實對於折紙飛機並沒有什麼特殊的興趣。
正常情況下，學會怎麼折後，這紙也就扔掉了。
但在拆開那張紙後，米喬卻又發現了紙上亂塗的一堆圈圈和弧線，乍一看像是有人胡亂塗畫的，像是在試下中性筆出水順不順一樣。可多看幾眼，又覺得這些圈圈和弧線，並不像是隨手亂塗畫的，有種莫名的……美感？
她嘗試著在其他的紙上模仿著畫出同樣類型的圈圈和弧線，愈加發現這些圖案的難度。
於是就這麼琢磨著，這張紙就被她隨手夾在了一本軟皮本裡，這幾天偶爾拿出來看過兩三次，想著這些圖案到底代表著什麼。
不過她雖然有了很多的猜測，但卻一直也沒有一個靠譜的答案。當然，在她的猜測中，最大的可能性依然是這些圖案就是有人瞎塗畫的，畫下這些的人自己都不知道在畫啥。
高助理買完早餐上車，將袋子遞給後座的米喬，掃了眼她手中那張畫著怪異圖案的紙張，雖然有些好奇，但一句話都沒有問。他很清楚自己的工作是什麼，隻做職責範圍內的事，限製好奇心，是他在做這份高薪工作時就知道的準則。
接過早餐後，米喬把那張紙重新夾回自己的軟皮筆記本裡，然後隨口問道：“高助理，我如果想查下咱們現在住的那個小區裡其他住戶的信息，有沒有辦法？”其實她自己動手也有辦法查得到，但她之前就答應過“良先生”，除非得到他的允許，否則不會在網絡進行超限度的活動。
聽到她的話後，高助理點了點頭：“明白了，我去辦。”並沒有問她為什麼要查這些信息。
……
星城市。
劉詩鈴這兩天在幼兒園裡沒那麼頻繁地翻硬幣玩了，一方麵是幼兒園的老師跟她媽媽反應了，希望她能少玩甚至不玩硬幣。因為幼兒園裡最近掀起了一股“硬幣風”，幾乎每個小朋友都帶著枚一元硬幣，經常看到有小朋友拿著硬幣在把玩。不過可不是每個小朋友都有劉詩鈴玩硬幣的技巧，絕大多數小朋友，硬幣在手背上都放不穩，更彆說用手指翻動了，所以經常可以看到彎腰到處撿硬幣的小朋友，以及聽到那清脆的硬幣落地聲，還經常有小朋友因為分辨不清哪枚硬幣是自己的而吵架、鬨矛盾。
另一方麵，卻是劉詩鈴自己除了翻硬幣外，也找到了另一個玩弄硬幣的辦法。
她發現她現在可以控製著光頭叔叔給她的兩枚“魔法硬幣”，讓它們緊緊貼在自己身上。
比如把硬幣放在手掌心上，然後翻手向下，可以讓硬幣“粘”在掌心而不掉下。甚至有時候狀態好時，她可以距離那硬幣2、3厘米的距離，就直接把它吸到掌心上。
因為光頭叔叔交代過她，會“魔法”的事情要保密，所以她隻能在其他人沒注意她的時候玩一玩，也不會在人前顯擺。
而且她在用這種方式玩硬幣的時候，偶爾還會造成一些異象，比如活動室裡的燈光出現微弱的明暗交替變化，教室的喇叭出現雜音，投影儀的畫麵有些乾擾等等。
所以在幼兒園的時候，她也不太用這種方式玩硬幣，更多是晚上在被窩裡練習。當然，她並不知道，每當這時候，隔壁屋裡用手機玩遊戲的詩鈴媽媽看著460的網絡延遲有多崩潰。
除了硬幣外，對那張已經布滿折痕的“魔法a4紙”，劉詩鈴同樣有新的感應。
她現在隱隱覺得，有些時候，好像有一根線連在她和那張魔法紙之間。
所以當她把那張魔法紙折成紙飛機扔出去後，可以在空中微弱地控製著飛機的方向和飛行趨勢。
原本紙飛機隻能飛10米遠，在她的控製下，或許可以飛到18米甚至20米，原本飛行的趨勢是向右前，在她的控製下或許可以變成正前。
而且隱隱約約地，她發現和她自己所折的部分普通折紙之間，好像也有些說不清道不明的聯係，好像也有一根更細的絲線把她和那些折紙給聯係在一起。
但或許是這些“絲線”太細太弱了，她不管怎麼用力，都沒辦法對那些折紙造成絲毫實際上的影響。
不過這種發現，依然讓劉詩鈴產生了極大的興趣，她覺得自己又開發出了新的“魔法領域”。
如果在下次見到光頭叔叔之前，自己能夠掌握這種新魔法的話，一定可以讓光頭叔叔大吃一驚。
所以，現在她雖然坐在自己的位置上，其實目光一直鎖定著不遠處一位同班小朋友桌上的一隻雙頭紙鶴她隻知道這是她折的，至於具體是什麼時候折的，已經記不得了，反正能夠隱約地感覺到自己和那紙鶴之間的“絲線”。
劉詩鈴眼睛慢慢地眯起來，集中意念，想著讓那紙鶴動起來，動起來，慢慢動起來，隻要動哪怕一丟丟就行。
但盯了半天，盯得她視線都有些模糊，甚至有些眼花了，想流眼淚了，那雙頭紙鶴也沒有一點動彈。
就在她想要放棄，揉揉眼睛的時候，那紙鶴忽然離開了桌麵，然後直往她而來。
劉詩鈴愣了一下，然後就聽到一個有些怯怯的聲音響起：“劉詩鈴，這個紙鶴是我用娃娃跟小雪換的，你如果不同意，我就還給她。”
她這才發現，那雙頭紙鶴的身上，有兩根小手指輕輕地捏著，生怕接觸的部位太多，會碰壞了一般，而那兩根小手指的主人，則是站在她桌邊，一臉忐忑表情的漂亮小女孩。
劉詩鈴知道，這是他們這個班級裡最受歡迎的小朋友之一，不僅本身長得可愛漂亮，唱歌、跳舞都很厲害，還會用英文唱歌，而且總是有新衣服、新玩具，小朋友們都愛和她一起玩。
當然，那是以前。
現在最受歡迎的肯定是劉詩鈴了，不過她其實對這一點並不太在意，現在她的目光已經是“魔法世界”的星辰大海了，是要努力提升自己，早日擁有能夠幫上光頭叔叔的能力。到時候，或許她就可以和光頭叔叔一起去獵殺那些怪物了。
而其他的小朋友，則是她需要保護的群眾。
嗯，光頭叔叔用弓箭，她用魔法，就像是動畫片裡的精靈射手和人類魔法師一樣。
劉詩鈴的小腦瓜帶裡一邊yy著自己身穿紅燦燦、鑲金邊的魔法袍pk怪物的景象，一邊對桌前的漂亮小女孩說道：“我給她的就是她的，她給你那就是你的，我沒有意見。”
漂亮小女孩鬆了口氣，露出了一臉燦爛的微笑，臉頰上出現了兩個可愛小酒窩：“謝謝你！劉詩鈴！”然後拿著雙頭紙鶴回了自己的座位，仿佛那隻紙鶴不是她用價值不菲的芭比娃娃換來，而是劉詩鈴送給她的一般。
看著女孩的背影，劉詩鈴也是微微一愣，吸了吸鼻子，心下感歎：