其實吧，白學不忍吐槽，他在白紙上寫下來的證明過程，他自己都看不懂是啥。他隻有數學lv3的水平，但他敢篤定，這證明最少也是lv5級彆以上的。
葉陽又問：“你有把這個證明過程寫作論文發表的想法嗎？”
白學這下子明白了。
論文中，有個東西叫做署名，比如第一署名，第二署名。
這下子，白學看葉陽的眼神，也變得古怪起來。
葉陽看白學這模樣，頓時明白他誤會了，連忙擺手：“同學，我可不是貪圖你那第二署名，我是想讓你儘早發布論文，也能夠提高一下咱們遼省的數學水平。”
一個省的數學水平是從什麼方麵體現的？第一個就是競賽成績，競賽成績的高低，可以看出一個省未來的學苗情況，當然，這些競賽大拿們以後是很少留在自己省裡的，可出生在這個省，就要為這個省而奮鬥。
而第二個，自然就是論文了。論文的多少和質量的高低，體現了這個省最高端數學家們的水平，水平越高的省，給的教育經費越多。尤其是像數學這樣不用儀器隻需要腦子的學科，給的教育經費，就可以由數學家們改善生活。
被葉陽直接點名了自己的想法，白學不禁老臉一紅，極像是被彆人發現了小秘密的姑娘。
白學雖然在濱城市上了兩年多的高中，但對遼省，還真沒用太多的歸屬感，但是，如果白學說不是遼省的人，那葉陽很有可能就不讓白學參加省隊了。
“老師，我再想想？我想問問我家裡的想法。”白學解釋道。
葉陽直拍桌子，眼睛一瞪。
“我說，你一個頂天立地的男子漢，自己還不能做出決定？”
“我保證，你這個論文一發表，水木、燕大還不是想上啥就上啥？”
“你就一點也不想為咱們省做出貢獻？”
其實，葉陽已經明白了白學的證明理論，如果葉陽想的話，他完全可以自己名義把這個證明發表，然後封殺白學。
但是，他沒有，因為他知道，祖國的未來，還是要靠年輕人的。
年輕人，是這個國家未來的希望。
白學暗暗腹誹：“我都不是這個省的人，我為啥想為這個省做貢獻？”
……
想了又想，白學最後還是同意了。倒不是因為葉陽的話語慷慨激昂，也不是因為水木燕大隨便上，而是因為，男子漢頂天立地！
是的，既然這證明過程是在係統中獲得的，就說明已經白學自己的了，既然已經是自己的，又何必要優柔寡斷，猶豫不決？
好吧，理由有些牽強，其實是這樣的：
能夠有免費裝逼的機會，白學沒有理由不上！
(本章完)