這……不是第二題嗎？
白學一驚，難道這位已經做完第一題了？
時鐘的指針恍惚間，已經溜到了“2”的位置，可憐的眾人，還沒意識到，時間偷偷摸摸從他們的身邊流逝。
白學感覺到後麵翔兄正在奮筆疾書，心想：算了，我也先做第二題吧！
這時，白學才真正的感覺到，來自數學的危機！
數學lv4，也不過爾爾，隻是滄海一粟，放眼望去，還是有無解難題。
白學來到了第二題的大門口，開始起題目來。
對絕大多數搞數學的人來說，大家都是鎖匠，搞數學就相當於在解鎖新姿勢，每道題都是一個大門，而題中的問題，就是這個門的鎖，你要搞到合適的姿勢，捅破這堵大門。
第二題是一道空間幾何題，難度依然不小，是一道圓台與六方體重疊的求二麵角和坐標係交點問題。
這樣的題，如果高考狀元沒學過大學數學中空間坐標係的話，也隻能哀聲對這道題恭敬的叫一聲爸爸。
“這題……倒是簡單。”
很可惜，白學是高考狀元們的爺爺。
白學觀察了一番之後，腦海中，便瞬間有了答題的思路。
這種思路，不是突兀生成的，而是在猴子搜題中解答了大量空間幾何問題之後得到的經驗，是那種鑽研過後，水到渠成之感。
數學lv4的光輝不斷放大，刺激著白學的大腦神經，迫使白學的腦海中，形成這道題的解題步驟。
事實上，這些步驟，都是白學心中所想，隻不過是把它們映射到了腦海中罷了。
唰唰唰！
白學拂了拂莫須有的袖子，筆起，如行雲流水，瀟灑的寫了起來。筆與紙摩擦的聲音，在偌大的教室中顯得格外清晰明顯。
“嘶……”眾人皆是吸了口涼氣，看向前方。
唯有白學與南宮翔兩人的書桌上，在沙沙作響！
最後一排的華達臉色難看，以他的角度，根本看不到前方發生了什麼，但他能感覺的到，前排的同學，都在瘋狂的寫著。
他瘋狂的抓著腦袋，絲毫沒有解題的思路。
“彆囂張。”吳天澤看了看前方，帥氣的臉上，出現了一絲冷意。若是有人此時站在他的身邊，便能夠發現，吳天澤的第三題和第四題的題目下，寫滿了印記。
隻是……他的寫字聲音很輕，沒人感覺得到，這裡有個人，在書寫著狂草的浪潮。
當葉青寒看到旁邊的白學已經將卷子翻頁的時候，也有些慌神了。一個多小時的時間，她仍然卡在第一題上，沒有絲毫思路。
“白學做的這麼快，第二題簡單？”葉青寒咬了咬嘴唇，不知為何，她感覺自己的頭腦，在這裡轉不起來。
“算了，我還是先做第二題吧，一道題都做不上來，太丟人了……”葉青寒臉色透著羞紅之色，把目光轉移到了第二題的上麵。
(本章完)