監考老師瞥了他一眼，認為他是做題做著做著著了魔，便沒有理會。
但是……
逐漸，他抖動的頻率越來越大，勢頭越來越猛，好像要迸射了一般。
白學瞥了他一眼，也沒有理會。考場上奇形怪狀的人太多了，在坐的都非常人，也自然有著令人匪夷所思的行為。
白學正在對壓軸題做著最後的攻克，他已經推出了八種情況，並且算出來一共有20種情況，隻要將這20種情況全部列舉出來，最後的壓軸二十分，便是唾手可得。
倏地，就在這時！
隻聽“轟”的一聲，一道驚天巨響，響徹雲霄，如雷聲貫耳，貫穿整個考場，聲勢極為駭人。
這一刹那，所有人，都被嚇住了！
那是一種與生俱來的反射，是最原始對刺激的反應，在靜謐的環境中，聽到一聲霹靂，所有人都下意識的泛起了哆嗦，抬起頭來，尋找聲音的軌跡。
發生啥了？
這是所有人心中第一個想法。
地震了？
這是大多數心神不寧沒有全神貫注在考試中的選手們的延伸出來的想法。
也不泛還有走火入魔之輩，沉浸在題目中，無法自拔。
白學就是其中之一，他仍然拚命的寫著。但是，寫著寫著，他感覺有些不對勁了。在他的餘光中，有個黑影若隱若現。
這怎麼有一個龐然大物，躺在了自己的腳下？
“媽呀！”
白學後知後覺的反應過來。這……竟然是個人頭？
坐在白學後麵的，是一個南方的妹子，長得本來就柔弱嬌滴滴的，看見這驚悚的一幕，臉都嚇歪了。
這是在拍恐怖片？
“這……”在坐的都是搞數學的，發生這一突發事件，所有人都不知所措，甚至沒有人想到，應該喊一聲監考老師。有的人甚至隻是看了一下，就又低下頭演算了。
這好像是在拍無情片。
大多數人不僅漠然，還很不高興。這同學一倒，響聲震天地，直接把他們剛剛有的那麼一丟丟的思路震成了齏粉。這些思路可都是精華，就這樣被震成了粉碎。
“怎麼回事？”監考老師儘管有些遲鈍，但還是反應過來，來到了白學的旁邊。
“怎麼我每次參加競賽考試都能攤上這種事情？”白學見到監考老師，在心中大聲高呼，隻是這高呼中，卻是夾雜著一股莫名的情緒。
第一次競賽，白學因為被砸暈而斷送了進軍化學複賽的機會但獲得了某係統；第二次競賽，白學在考試中被燙傷因禍得福進了省隊。但俗話說的好，有其一有其二，總不能有再三再四吧？
好吧……
好像是沒有第三次了，這次不是白學受傷了，而是換了個莫名其妙受傷了個人躺在了白學腳下。可這有什麼區彆？這還不是一樣影響了競賽？
可是，經曆了兩次挫折與心塞，白學已經是一副風輕雲淡世外高人的態度了。影響了競賽又如何？他現在的腦海裡，想的不是自己浪費了時間，影響了競賽心情，而是在略有惡意想：