學校裡就一個白先生叫白展堂，那也不是“我們”班的啊？
更何況，他不是政教處主任嗎？這組長跟主任天天也不對付，還國賽？？
劉丹驚了一下。
國賽？
白學是不是參加了數學國賽來著？
“組長，您說的是我們班的白學吧？您叫白先生這……”劉丹感到很不可思議。
先生的稱謂，在學術界，一般是對尊者或者能幫助自己學者的稱呼，已示尊重，可用在一個高中生上，是不是太？？？
這不光是劉丹的意思，同樣也是在場其他數學老師的意思。
一個學生，還是素未謀麵的學生，還是自己學校裡的學生，如此這般，沒有必要吧？
“你們啊，你們這幾年當教師，都把初心給教沒了。”
《師說》有雲：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”
這一句話的意思就是：比我年長的人，他學習的時間比我早，學識比我高，我應該虛心學習；比我年幼的人，他的學識也居然超過了我，我也應該虛心學習。
“可是……”
“白學的數學水平怎麼可能超過您呢？”旁邊的人嘰嘰喳喳。
“組長，您當年可是濱城大學的數學係講師。”
“他或許在數學上的造詣不如我，但在數學的理解上，卻有我需要學習的地方。”
白學要是在這裡聽到這位組長對他的誇讚，肯定要笑掉大牙。
你這不是廢話嗎？
你白先生我這是係統的造詣，人能勝天，能勝過有係統的人？