但是高考,每道題都是三個老師閱卷,普通的題,如果三個老師給的分值不一樣,就要重新審閱,而作文,則是取三個老師的平均數值,且這三個老師給出的作文分數差值不能超過3,超過了,要由閱卷作文組的負責組長進行二審。而如果一篇作文,某閱卷人給了零分或滿分,無論其他閱卷人給多少分,都要進行閱卷作文組內的展示,由所有人討論這篇作文的分數。
而至於三個評卷老師同時給作文滿分的情況……
在閱卷注意事項中並沒有說明這一項該如何處理,因為在遼省的閱卷中,從未發生過如此駭人聽聞的景象。
每個閱卷老師喜好都不同,你愛蘿卜我愛白菜他愛啃屎,三個60分,就意味著這篇作文從全方麵的征服了三個老師的心。
“你們算啥我們理綜一樣出了一個滿分的考生,甚至還有一化學有機題目,他還在題裡寫了一個友情提示,還tm提示我們出題中不嚴謹的地方。”理綜的閱卷組長意外的爆了個小粗口。
“全國甲卷理綜化學是科大的劉老親自操刀吧?這都能被挑出不嚴謹的地方?”英語組的組長很驚訝。
“還真彆說,劉老在把有機工業流程簡化的時候,確實遺漏的酮與醛的分離步驟。”
搞文學的宇文閱卷組組長哪兒能聽得懂這個?還酮還醛?不禁連忙打斷:“你們還真彆說,我估計這回語文要有一百五的了。”
“我估計我們這次英語也是,那作文寫的,極為花哨,連一個環境竟然都用了三個單詞加一個俗語來表達,真是沒話說。”
(本章完)