輔導機構剛步入正軌不久, 劉楠就跟合夥朋友們提出他和梁妍兩人暫時沒法到機構給學生上課，需要另外聘請老師。不用說，那幾位合夥人肯定有意見。
這幾位合夥人中, 陳澄和劉楠的關係最是要好，因此也是由他作為代表與劉楠商量。
“阿楠, 你也知道，目前最能留住學生的老師就是你和梁妍。現在你跟我們說, 梁妍身體不舒服, 沒辦法上課, 你不放心讓她一個人留在家裡, 所以也一塊請假。”
“你自己想想, 一下子機構沒了兩個最好的老師，機構還能不能留住那些學生？”
劉楠也有自己的想法, “陳澄，我打算開拓一下機構線上的課程。”
陳澄不明所以地看著他，“這、這也太快了吧？對我們機構的發展不好吧？”
劉楠連續點開幾個視頻或社交網頁，輸入關鍵詞，“你來看看，不少機構早早就開展了線上的課程——先推出幾個免費課程，花錢推送到首頁引流, 吸引粉絲關注，並吸引粉絲購買更好的收費課程。另外像直播呀、線上解答這些方式，我們也可以應用起來。”
陳澄有些糾結。他作為學生, 不時也會在網站上瀏覽一些對學習有關的視頻，也會關注相關的博主，但是購買網上課程，他還真沒有嘗試過。沒辦法, 他隻是一個窮學生，平時都是看免費的視頻，見到要收費的視頻，不用想就把它們關閉了。
“會有人買嗎？”陳澄擔心道，“大家都喜歡免費的東西，誰願意花錢去買這些課程啊！”
劉楠搖頭，“如果免費的那些課程讓學生或家長覺得有用了，購買收費的課程也是一件順理成章的事。”
陳澄又與另外幾人商量了一下，大家都是年輕人，心裡有衝勁和野心，雖然擔心會失敗，但也有勇氣去闖一闖。於是，不過短短幾天，機構把錄製課程所需的設備買回來了，並送到劉楠新租的房子裡安裝好——劉楠將是機構第一個吃螃蟹的人，他需要在短時間內錄製好免費的數學課程，發布到網上平台，爭取快點把機構的名頭打響。
梁妍起初還為自己不能去機構給學生上課而感到失落氣餒，也為劉楠因她而暫停上課而覺得內疚。然而當她躺床休息了幾天，腰部情況好轉許多後，先迎來了搬家——換了一個有電梯的兩室一廳，她也可以避免上下樓梯給腰部帶來的損傷了。然後劉楠忙活起錄製課程的活兒，她在一旁看著覺得新鮮，眨著一雙靈動的眼睛躍躍欲試。
劉楠給梁妍做好了日程安排表，每天上下午各工作一個小時，工作途中還得休息二十分鐘，站起來走走動動，做做舒展活動，生怕她的腰疼又犯了。
好在接下來的時間裡，有劉楠在一旁緊緊盯著，梁妍的腰頂多有些酸脹，再也沒有出現過疼痛難忍的情況。
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楊小雲是S市的一名上高三的理科生，元旦前年級裡進行了第一次高考模擬考試，並在元旦假期第二天公布了年級和班級的成績和排名。
“小雲，這次數學考得怎麼樣？”楊母問道，眼裡浮現幾分擔憂。自從高二文理分班開始，女兒的數學就一直拉總分的後腿——除去數學，女兒也能在班級裡排前十名；可加上數學這科的成績後，便落到了二三十名。家裡也給女兒請了數學家教，可是成績一直提不上來，幾乎要把全家人給愁壞了。
楊小雲默不作聲地搖搖頭，不肯說出那個令她難以啟口的分數。
“唉！”楊母歎了一聲，也不知道說什麼好，轉身走出女兒房間。
母親離開後，楊小雲的眼淚噗噗直掉。她想不明白，為什麼她就是學不會、學不好數學啊？明明高一的時候，她數學成績並不算太差呀！明明她的其他科目也能考高分啊！
她趴著桌子哭了一會兒，又抬起頭，不服氣地抹掉眼淚，拿出數學練習冊來做。剛巧這一部分是概率，題目看著不難，再琢磨幾下，她就想哭——為什麼越看越糊塗，不知道如何列式子啊！
她不死心地用力想，絞儘腦汁地想，就是不會做。她氣得把筆摔在一旁，咬著嘴唇隻覺得自己的未來一片灰暗。
“嗡嗡、嗡嗡”
放在抽屜裡的手機震動，楊小雲不耐煩地拿出來看了一眼，是同桌黃月的信息。
“小雲，我跟你說，我在A站看到一個超好的數學視頻！強烈推薦！”