() 程越忘情的演奏著。
從一段到二段，再到三段四段。
曲意也隨之不斷變化。
彆人的琴聲是一圈圈音波，而他的琴聲，卻仿佛形成了畫麵。
每個人都仿佛看到了一段愛情在萌芽。
短短兩分半鐘，將曲子想要表達的那種歡喜，溫柔，明朗，天真，自信又堅定的情緒表現的淋漓儘致。
直至最後，
重新回到剛開始。
那個溫柔，秀麗，靈動的她。
卻不知道為什麼，透著一股即將遠離的傷感。
“太完美了。”
盧教授忠心讚歎。
隻是這一首曲子，他就明白程越的水平已經超過了自己。
在他左側。
十幾名學生全都沉溺在樂曲的情緒裡。因為個人的經曆不同，有人眼眶發紅心情悲傷，也有人體會到了曲中的甜蜜，嘴角上掛著淺淺的微笑。
這也是致愛麗絲比克羅地亞狂想曲優勢的地方。
因為不是每個人都經曆過戰爭。
但一定每個人都會經曆愛情。
隻有經曆過的，才更容易產生共鳴。
另一邊。
弗萊堡的卡爾教授情緒複雜。
他身邊有很多天賦不錯的好學生，但能將一首曲子演繹到程越這種程度的。
一個都沒有。
就算是他自己，也需要超常發揮才有可能達到這種程度。
他回頭看了一眼觀眾們。
每個人都靜靜的，情緒各異的沉溺在這首致愛麗絲中。
要知道，這些人可並不全是鋼琴係的學生，連一些門外漢都被台上這位青年的曲子所代入，可見他的感情融入有多牛逼。
絕對的演奏級。
而且還不是剛入門的那種。
“盧，恭喜你。”
卡爾教授比了個大拇指。
“謝謝。”盧教授嗬嗬笑了起來。
他一直以為程越的優勢在雙手。
沒想到。
他的情感表達也這麼有天賦。
然而很快他就知道，程越不隻是有演奏天賦，他在創作上同樣得天獨厚。
這時候曲子已經演奏到了第五段。
兩位教授同時起身，雙手已經準備好在琴音結束的第一時間為程越鼓掌。
可是下一秒。
曲風節奏突然一變。
“這是？”
兩位教授的手已經抬到了身前。
愣愣的聽著這段明明不該存在，卻又仿佛本來就存在的旋律，這段琴聲跟之前的段落銜接十分完美，就好像整個故事還在繼續。
他們感受到了一股莊嚴的，幸福的情緒。
琴音的節奏變得緩慢，沉重而富有儀式感。
有種踏入幸福殿堂的感覺。
兩位年過六十的老人實木相望，都從對方的眼裡看到了震驚。
這可不是改變曲風那麼簡單，而是實實在在的作曲，偏偏還與運作搭配的那麼適合。
這需要對曲子有多大的理解，才能做到這種程度啊？
……
當最後一個音落下。
聽眾們這才從致愛麗絲的情緒中慢慢醒來。
一時間，
掌聲雷動。
觀眾們自發站了起來，對程越表示致敬。
男生們全都羨慕的要命。
女生們則是眼裡冒出了小星星。
潘毛毛坐在童幼昕旁邊，使勁摟著她胳膊搖晃，興奮的叫道：“我靠，幼幼你男人真是太帥了。”
“剛才這首曲子這麼暖，肯定是專門為你彈奏的吧。”
“當著這麼多人麵對你示愛。”
“這也太浪漫了吧？”
“啊啊啊~不行了，我要淪陷了。”
“幼幼我警告你，最近一定要看緊我，或者看緊你男人，千萬彆給我倆獨處的機會。”
“要不然我怕忍不住對他下手，到時候你哭都沒地方哭去。”
“你聽到了沒有？”
童幼昕嗬嗬笑著點頭。
這種奇葩的誇人方式，還真是潘毛毛的風格呢。
不過自己的男朋友真的很帥。
尤其是他忘情彈奏時，那專注的表情。
太有味道了。
……
程越在激烈的掌聲中起身。
彎腰鞠躬感謝。
與此同時。