一千五百條船、艦，比預計五千六百北洋旗軍、兩千名各行業工匠多了近兩萬軍隊、七萬百姓。
倘若就東洋軍府駐紮在常勝的四千旗軍，阿爾瓦絕不會善罷甘休承認失敗。
隻是在內心推演戰果，阿爾瓦認為即使將戰爭繼續打下去，西班牙不會再給他派遣更多援軍，而萬曆皇帝又剛好在這個節骨眼上誤打誤撞展現了他對新大陸的‘重視’，才讓阿爾瓦有了握手言和的打算。
“如果那時候戰爭繼續，東洋軍府也許會輸，也許會退至麻家港，借那的嚴寒阻擋敵軍。”
“但西班牙也不好受，一艘六甲艦，隻要兩個小旗的水手與一個炮兵百戶就能開動投入作戰；戰力相近的大蓋倫有近四百人。”
李旦的兩手在身前比劃著，左手抬起四根手指，右手僅抬起食指，道：“擊沉他們一條船，西班牙會失去四百兵力，我們失去一條六甲艦，僅失去一百二十人。”
陳九經皺著眉頭，他發現李旦的臉上露出那種讓他難以理解的神情，好像發現什麼了不得的事情，就聽李旦接著道：“一萬士兵組成的六甲艦隊，能對付三萬士兵組成的西國艦隊。”
但這對陳九經來說是常識，他也無意給兄長潑冷水，但還是說道：“兄長，首先，不會有一百艘六甲艦組成的艦隊，六丁六甲需要護航船、馬船、糧船、信船、火船；而且我們訓練一萬名能完全發揮六甲艦實力的旗軍，投入訓練的時間、精力、花費，不亞於西班牙訓練十個軍團三萬名士兵。”
步兵訓練多簡單啊，尤其在陳沐的北洋練兵係統裡，三到六個月就已經可以投入作戰了，完成北洋旗軍完整訓練的士兵甚至放到任何地方都是精銳。
但你一個千戶的北洋旗軍在訓練、夥食的花費頂人家其他衛所一個衛。
所以陳九經沒有聽懂李旦想說的到底是什麼。
“我知道那些，隻是比喻，西國艦隊也一樣，四十幾條主力戰艦，剩下的運糧運水、通訊艇，都這樣。”
“我也知道這些事你們講武堂學員都知道，有老將官言傳身教，但彆人不知道，沒人把這些寫成書，但趨勢是這樣的，勝敗在於戰艦之規模、水兵之才具。”
“而戰艦之規模、水兵之才具，取決於國力。”李旦說得篤定：“水兵之才具在於其操控軍械，也就是戰船、銃炮，以後陸師也會這樣吧？”
“北洋軍當為大明陸師典範，各地軍兵皆在學習北洋，銃炮大量武裝軍兵，不會用這些新東西，即使小勝一場有所繳獲，也是會被擊敗的，軍兵越來越在精不在多，即使五百名使用刀劍的烏合之眾，也難以抵擋一百名銃炮齊備訓練充足的北洋旗軍。”
慢慢的，陳九經的表情不一樣了，他感受到李旦所說的變化，這些變化在一直在他眼中，堅固的城砦因火炮大量使用而不堪一擊，龐大的軍陣因銃炮而士氣瓦解。
“他們會設拒馬挖壕溝、鑽戰壕校輪射，越來越多軍兵能熟練使用這些技藝，即使兵法不高的戰將，一樣能使用他們打出常勝戰績。”
“沒人記錄天下軍爭的變化，這些變化就發生在我們眼前，應該有人編書把它記錄下來啊。”
陳九經點頭道：“是應該有人編寫傳世，兄長想好叫什麼名字了麼？”
“我沒讀過太多書，就叫《今古兵論》如何？”
陳九經搖搖頭，他覺得這個名字不扣題，他說：“義父從不說今古，他說現代和古代，又說的是海戰陸戰的軍爭事宜，不如叫《現代軍事》，兄長以為如何？”