畢竟之前瑟夫軍官給他的學生們考核，就是以分組場景模擬塞維爾病毒最初爆發的情況為題的。
說明他們並不忌諱這個才對。
顏挽感覺此刻她就像是一個嚴厲的班主任正在麵對著上課時齊刷刷起立喊老師好的小學生一般。
她非常有既視感的說了一句:“同學們好，坐下吧。不用管我，接下來該乾什麼就乾什麼吧。”
顏挽說完側頭對身旁的伊姆索特說:“把你們活動準備的材料都給我看看吧。”
伊姆索特回答道:“好。”
在伊姆索特給顏挽拿資料的時候，她看見周圍的人雖然都坐了下來，也恢複了方才熱鬨。
可這一切卻像是偽裝出來的熙攘，顏挽能察覺到那些或直白或躲閃的視線。
看起來他們都非常在意她的一舉一動。
顏挽覺得她此刻就像是一根救命稻草一樣。
她現在真的開始有些好奇，他們的活動到底是做成個什麼樣子了。
就在此刻伊姆索特拿來了資料。
顏挽認真的看著，發現他們真的是一群鬼才。
像是這種時事變化而來的模擬活動最重要的就是一個嚴謹，場景架構、劇情架構很氛圍架構都很重要。
並且挑選的還是如此一個題材，那就更應該考察仔細並且還原到位。
按理說他們也確實做到位了，毫無紕漏的數據，謹慎的連鎖反應跟肅然的氛圍。
但僅僅有一點他們錯了，並且因為這個錯誤，他們直接把這個活動的立意都全部扭曲了。
那就是最根本的病毒的存在在這個活動裡的位置。
顏挽有真切的接觸過並且知曉病毒到底是怎麼一回事。
而外界的其他賽維爾人以及軍校內的軍官也都知曉病毒到底是怎麼一回事。
但被封鎖在軍校內的軍校生們對外界一無所知。
他們沒有正確的認識到病毒的恐怖以及危害性。
於是這一次的病毒應對活動模擬直接做成了一個陰謀論的政治應對模擬。
他們認為這這個病毒並不是讓塞維爾變成現在這樣的主要元凶，雖然也有一部分。
但他們在這個模擬中，隻把病毒寫成了配角。
而真正讓塞維爾混亂的元凶則是投放病毒的幕後黑手。
並且因為他們是在軍校內的軍校生，消息停滯而落後。
他們並不知道現在三聯盟已經入駐塞維爾高等文明進行援助，並且已經接手了塞維爾高等文明對病毒的防控。
他們很敢寫的把三聯盟寫成了推波助瀾的幕後黑手。
若不是顏挽知道病毒的真正來源，她看到這些軍校生寫的活動大綱細則以及這些有理有據的推測劇情。
她還真覺得這些軍校生寫的頗有幾分道理，推敲的也十分理智而仔細。
但問題是她知道真相，所以她知道這些軍校生們寫的都是錯誤的。
而她也明白了為什麼軍官們沒有一個人同意通過這個活動，讓它立項成為競賽。
那就是因為雖然它內容不錯並且弄的很好。
可問題是這些軍校生寫的東西不符合如今的社會情況。