十月中旬,《三年童試兩年模擬》在四海書肆正式上架，#小三元親手所書#、#府學訓導傾力推薦#、#童試必備輔導書#等一係列標簽在四海書肆“轟轟烈烈”的宣揚中貼了出去，立刻在府城引發轟動。
不得不說,肖老板的營銷手段很有一套，等謝拾暫時從忙碌的學習中抽出空來，就發現這本由他親手編寫的《三年童試兩年模擬》已經在府城賣瘋了。
也不知肖老板如何做到的，竟然將之推薦到府城一眾私塾先生麵前，鑒於《三年童試兩年模擬》內容詳實,質量過硬，識貨的私塾先生們朝學生們提了一嘴,不多時，所有私塾的學生便已經人手一本。
如此一來，繼“以十歲之齡勇奪小三元”之後,謝拾的大名再度轟傳府城。一眾私塾先生都對《三年童試兩年模擬》讚譽有加，就連他們誇讚謝拾的話都傳了出來。
“積累渾厚,見解獨到”，“誠心於學，昱日必為宗師”,“義理貫通,脈絡分明,心血所成,童生不可不讀”……等等等等,一長串評語都砸到了謝拾的頭上。
謝拾甚至都分不清這其中有多少是真心實意的誇讚,有多少來自肖老板的手筆。
總而言之，《三年童試兩年模擬》大賣特賣，而謝拾這個作者亦是大火特火。
府學裡的訓導與生員並非兩耳不聞窗外事，很快也都聽說了謝拾靠編寫的童試輔導書賺得名利雙收的“新聞”。
本就因入學成績優秀、以及各堂課上的高調表現而引人注目的謝拾,立刻成了府學風雲人物。
不過，鑒於這本輔導書隻麵向備考童試的童生，以及連童生都不是的蒙童，儘管府學生員大都十分好奇，可即便是姚九成，也沒興趣買一本輔導書回來翻翻。大概在他們看來，不過是本啟蒙書而已。
不少人隻在心中暗暗犯嘀咕。
謝拾考入府學便名列前茅，入學後又陸續得了幾位訓導青睞，本就讓他們看不順眼，如今又因《三年童試兩年模擬》而大出風頭，看在這些人眼中就更加礙眼了。
在他們看來，不就是一本啟蒙輔導書，大家都是通過了童試的生員，誰還寫不出來不成？擁有秀才功名的他們若是願意，甚至大可以開一家私塾手把手教導蒙童呢！
謝拾不過是占了“小三元”這個名頭的便宜，又有幾分好運，才能名利雙收罷了！
原本這些人還隻是在背地裡暗暗嘀咕幾句，大不了湊在一起說幾句酸話。
然而，眼見謝拾擺出“開卷”模式，上課積極與訓導互動，下課日日往尊經閣裡鑽，襯托得旁人哪怕稍有懈怠都會迎來訓導譴責的眼神，他們心中不滿自是越積越深。
這一日上完課，又一次聽何訓導熟練地將謝拾誇出了花，從學習態度到學習天賦，從四書五經的造詣到君子六藝的成績，一個不落，幾乎是將心愛的弟子全方位誇耀了一番，一眾生員的表情已趨於麻木。
謝拾本人也被誇麻木了。
——隻要想一想當
初何訓導是如何當著滿座賓客的麵將當時還不是童生的他誇上天，因而替他拉足了仇恨，謝拾隻能寬慰自己：這不就是何訓導的常規操作嗎？
何訓導卻意猶未儘，臨走之前都不忘“拉踩”一把：“……《三年童試兩年模擬》全冊我已讀完，都說童生不可不讀，依我看，府學裡的生員也該讀一讀才對。”
他這話絕對發自真心。倒不是以為謝拾的學識已經足以做府學生員的老師，隻是真心覺得他的學習方法很值得生員借鑒，不少讀書心得對秀才而言也頗有可取之處。
不過其他人顯然不會這麼想。府學生員放在整座襄平府，都是秀才中的精英。一本寫給童生的輔導書，讓他們如獲至寶一般跟著學習，是他們瘋了還是何訓導瘋了？
謝拾：“……”
果然方才安慰自己還是安慰早了。就問何訓導這份“厚愛”，有幾人能擔得起？
雖說謝拾並不以為過譽就是了。
何訓導放完話便迤迤然走了，獨留謝拾麵對一眾繃不住表情的生員，陷入沉默。
好在大家都是要體麵的讀書人，便是心中不滿，也不至於當場罵街。與謝拾關係親近的生員看向他的目光甚至頗為同情。
畢竟這段時間相處下來，何訓導的性情他們早就見識到了，誇人簡直與捧殺無異。
姚九成便一臉沉重地拍了拍“小兄弟”的肩膀：“何訓導向來如此，習慣就好。”
對何訓導的眼光與謝拾的才華都頗為認可的顧懷璋反而出人意料地表示：“三人行必有我師。何訓導不會信口雌黃，改日我便買一本《三年童試兩年模擬》看看。”
這等氣度，令眾人自愧不如。
謝拾亦不免對他高看一眼。
連府學頭名都如此表態了，旁人若是唧唧歪歪，豈不是顯得目光短淺、小肚雞腸？
唯有本就看不慣謝拾的某些人，心中不滿的情緒終於積累到極限，一下子炸了。
諸生四散，謝拾正要離開明倫堂，就聽見身後傳來一陣酸言酸語：“小三元就是厲害，不僅能憑名頭賺錢，便是在外招搖過市，沽名釣譽，不務正業，轉過頭還能得訓導親眼有加，將咱們都比成了瓦礫！”
“可不是嗎？拿小三元的名頭賺錢，倒也想得出來，吾羞與此等人為伍……”
與謝拾一起走的的姚九成與張宥當下停住腳步，神情不愉，反倒是謝拾拉了兩人一把，搖搖頭示意不必同這些人計較。
謝拾臉上的笑容反而更大了。
……出眾之人到哪裡不招人嫉？況且何訓導還替他瘋狂拉仇恨。酸言酸語且隨他們去，誰讓他在人群中就是如此鮮明出眾？
謝拾對此表示包容。
不過沒走幾步，他卻聽見身後傳來一道熟悉的聲音，令謝拾險些維持不住淡定。
“什麼不務正業！謝兄毫不藏私，傳授舉業心得，豈非正道？”丁士德突然站了出來，義正言辭地質問道，“何訓導都誇他書寫得好，你們是質疑何訓導的
眼光？”