其實薛宇也不想叫這個外號的，這其實是方一凡本身記憶的影響，薛宇也是本能的叫了出來。
說實話王一笛其實長得要比黃芷陶好看，除了的性格上有些缺陷，大大咧咧的，而且喜歡炫耀，最主要的是她媽，王一笛她媽更是一個恨不得全天下人都知道她女兒有多優秀，王一笛稍微有點成績都要被宣揚出去，這也是為何方一凡這麼討厭王一笛的原因，典型的恨屋及烏。
“方一凡，為什麼要這樣說王一笛？”陶子怒聲說道。
薛宇有些訕訕的撓了撓頭，嘿嘿一笑道：“習慣，習慣，以後不會了，對了，剛剛你們看到了嗎，那人好像是季楊楊唉！嘖嘖，沒想到這個家夥還真是個富二代，竟然開這麼好的車來學校，不過我看到李鐵棍好像很生氣啊！嘿嘿，有的玩了。”
“方一凡，你是不是有病啊！季楊楊是你同學，有必要這樣幸災樂禍嗎？”陶子一時間瞪著杏眼，臉上滿是生氣的表情。
薛宇也是渾身一震，臉上的笑容瞬間收斂下了，雙目直視黃芷陶。
沒有想象中的生氣，也有沒有什麼氣急敗壞。
陶子生氣也是可以理解的，就像方一凡喜歡她，而她卻喜歡季楊楊。
準確的來說兩個人都是舔狗，而且還都是舔不到的那種。
如果是方一凡可能還會一笑而過，不過此時的卻是薛宇，隻所以還保持著對陶子的情緒不過是不想一時間轉變太大，讓眾人感到不對。
不過現在很明顯不用如此了，薛宇又不是舔狗，乾嘛還要讓著你。
薛宇冷笑一聲，麵無表情的看著黃芷陶。
喬英子這個時候也明顯的感覺到了氣氛不對，趕緊說道：“趕緊走吧，馬上就要上課了，一會班主任在回班了。”
說完便一左一右拉著兩人快步的朝著教室跑去。
距離上課還有一段時間，而且班主任在辦公室處理季楊楊的事情，一時半會也來不了，班裡一時間有些鑼鼓翻天。
吹牛的、打屁的、聊跑車的，反正就是沒有學習的。
“方猴，方猴，你怎麼才來？剛剛看到季楊楊的那個跑車了嗎？實在是太帥了，我也想要一輛。”何涵碩興奮的說道。
“嗬嗬，先不說你買不買得起，就說你有駕照嗎？”
“……沒有，我還沒有滿十八，考不了駕照。”
“那也沒事，”薛宇上前拍了拍何涵碩的肩膀安慰道：“第二節課是自習課，到時候你趴在桌子上就什麼都有了。”
“什麼意思？”
“做夢啊！所謂夢中自有黃金屋，夢中自有顏如玉，一到夢中就什麼都有了。”薛宇笑嘻嘻的說道。
“滾。”
眾人說說笑笑打打鬨鬨，喬英子與黃芷陶也回到了自己的座位。
看著跟那些同學依舊笑臉盈盈的方一凡，喬英子小聲的說道：“陶子，你剛剛說話是不是說重了？方一凡也是無心的，剛剛看到他好像生氣了。”
陶子嗯哼一聲道：“彆管他，那就是屬狗的，你看他現在開心了，再說了，就算生氣了跟我有什麼關係。”
喬英子正打算再要說什麼，季楊楊斜挎著包邁步走進班級。
黃芷陶上露出驚喜的神色，站起身，笑著說道：“季楊楊，你的病好了？”
季楊楊臉上並沒有什麼變化，對著黃芷陶點了點頭：“謝謝你幫我請假。”
“不用謝，你身體沒事就好了。”
“嗯。”
隨後便走到了自己的座位上，很自覺的將書包中的書拿了出來。
不遠處何涵碩拍了拍薛宇的肩膀，低聲說道：“舔狗是沒有好下場的，現在看到了吧！”
薛宇扭頭看了一眼何涵碩，宛然一笑：“謝了，兄弟。”
“哈哈，你沒事就好。”
高中時候的友誼其實很純潔，沒有什麼利益糾紛，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。
方一凡高中還是有很多朋友的，就比如說眼前的何涵碩。
兩人說話間潘帥邁步走進教室。
“起立。”
“老師好。”
“好了，同學們坐下吧。”
潘帥是高二3班的語文老師，深受班級內同學的喜歡，講課風趣，年齡不大，打的一手好球，自然能夠與這些小年輕融入一塊。
“好，同學們，今天我們要講授的課程是歐陽修的《伶官傳序》，首先翻到課本的八十八頁。”
“歐陽修我們就不用敘說了，政治家、文學家，且在政治上負有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。官至翰林學士、樞密副使、參知政事，諡號文忠，世稱歐陽文忠公。後人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。”
“現在我們要說的是這篇文章，什麼是伶官？封建時代稱演戲的人為伶，在宮廷中受有官職的叫伶人，也叫做伶官，這篇文章節選自《新五代史·伶官傳》，歐陽修寫這篇文章並關於短序的主要目的，是為了讓北宋統治者吸取後唐莊宗李存勖寵幸伶人而身死國滅的曆史教訓，力戒驕奢，防微杜漸，勵精圖治。”
文言文是學習語文中不可跨越的一項，同時也是中學生必選的科目，在中國有以史為鑒的說法，中國的古人更是喜歡記載曆史，學習文言文更是能夠讓現在的中學生跨越千年與傳說中的古人進行精神上的交流。
潘帥老師在講解文言文的時候深入淺出，對其中的一些生僻字多義字進行很有意思的講解，而且其中還不時地穿插一些北宋時期的名人軼事，讓人不自覺的沉寂於其中，便是最調皮搗蛋的一夥人也喜歡聽潘帥老師講故事。
“好了，這節課就到這裡，今天就隻有一節語文課，所以我先提前布置一個作業。”潘帥笑著說道。
“啊！老師還有作業啊！”
“那當然啦，你們的數學作業天天都這麼多，不可能到我語文的時候一點作業都沒有吧。”
“不一樣的，數學都是公式做題，雖然看起來多，但要是真的抄起答案來很快的，語文就不一樣了，抄答案都能累死。”
坐在角落裡的一個胖子大聲的說出眾人的心聲，惹得眾人不住的點頭。
潘帥也不生氣，揮了揮手道：“彆這麼多廢話，而且今天的作業並不是說你們明天交，今天是周三，下周一交。”
“萬歲～”
“老師作業是什麼？”
眾人大喜。
“今天我們學習內容是《伶官傳序》，算是一種傳記，你們的作業就是同樣去寫一篇傳記，人物不限，可以是一些古人，也可以是一些偉人，甚至路人都可以，包括你的父母，甚至你自己都行，前提要求是用文言文格式來書寫，怎麼樣？簡單吧？”
剛剛還維持歡呼姿勢的眾人瞬間啞了下來，傳記好寫，但是用文言文來寫就有些坑爹了。
“潘老師，你不是在耍我們吧？”
“我像是在開玩笑的樣子嗎？就這麼定了，下周一開學的時候進行評比。”
說完便起身離開教室，留下教室裡的一聲聲哀嚎。