這第二個流程實在沒有什麼可說地，山長以長輩身份帶著馮淵對林海敬上肉乾、芹菜、龍眼乾、蓮子、紅棗以及紅豆，這束脩六禮。
林濤以讚者的身份，好一頓誇獎林濤，誇得林濤膽戰心驚的，怎麼都覺得對方說的可能不是自己而是聖人，反正正常凡人是絕對不會不可能達成的。
好在這玩意兒也沒有人去當真，林海等林濤誇完了林海之後，這才回給了馮淵龍眼乾、芹菜和大蔥，表示認可了這個學生，也給與了祝福。
馮淵這才接過來身後啟星端著的茶盤裡的茶，他右手端茶、左手捋袖，雙膝跪地，雙手高舉過頭，等林海端起，象征性抿了一口之後，馮淵趕緊磕頭謝師父收留。
這時候就到了第三個流程了，賜名。
長者賜名、賜字，是長輩對晚輩的愛護，也是長輩分薄自己的福源來祝福晚輩，所以是最重要的一個環節。
林海看著麵前的馮淵，捋了捋自己的美人須這才道：“宗表兄給你起名淵，取其深之意，也是因你五行缺水，以名補齊。”
“但你本姓馮，先天並不缺水，再得深水，過之，加上水大克火，致使你五行缺火。”
“火乃表生發、進取之意，五行缺火者，表氣運暗淡，難有作為或總是瞻前顧後，這對你日後的仕途、生活都有大礙。”
“另外，你們這一輩該到玉字輩，所以，為師為你取字鈺玨，鈺,堅金，寶也，五行為金；玨，合玉，五行為火。”
“深水遇雙火，相互之間難相容，然你入我林家，有雙木調和，加上有金調和，而玉皆來自土石之間，至此五行平衡也。”
馮淵這就有了字，以後長輩或關係好的人就會稱他鈺玨，馮淵趕緊再次磕頭謝恩師賜名：“鈺玨謝師父賜名。”
直起身之後，馮淵道：“鈺玨拜師父門下，是早就聽聞師父乃是一心為民地清官，所以，在尋找拜師禮的時候，很是花了些心思，望師父見後能稍稍展顏安睡。”
林海麵帶笑容，語帶包容和告誡地道：“哦？能讓為師看後安睡一晚？受聖上信任，將江南鹽道交付老夫，在百姓不能完全吃飽穿暖的時候，老夫便是見了再大的寶物，也有負皇恩無法安睡呀。”
四周觀禮地人，全都識趣兒地開始稱讚林如海什麼包拯在世、心係百姓什麼的，反正按照這些人拍馬屁地能力來說，寫出錦繡文章一定跟吃飯喝水一樣簡單，馮淵心中好一陣佩服。
等周圍的聲音差不多了，馮淵這才開口道：“學生不才，無法徹底為師父分憂解難，日後定會認真跟著師父學習，儘全力讓師父滿意安心。”
林如海嚴肅地道：“學成文武藝，貨與帝王家。鈺玨，你且記住，老夫教導你，指望你成才，但最終目的，還是要你日後為君王儘忠，為君分憂，你可明白？”
馮淵趕緊答應道：“鈺玨謝師父教誨，必銘記於心，傳承師父大義！”
四周人不管心裡怎麼想，怎麼嗤之以鼻，也都明白這是場麵話，卻還是跟著大讚林如海大義，之後這些話，也必然會傳給該傳的人耳中。
馮淵又道：“師父，鈺玨要送給師父的禮物，雖然不能讓百姓變得多富裕，但至少能讓百姓多一樣果腹的糧食，此物易種植、產量高，因其含糖量高，所以易飽腹。”
林海當即坐直身體問道：“此話當真？鈺玨，你可要明白，這可絕對不能開玩笑，若你所言屬實，那可真是社稷之福、百姓之福！”
馮淵趕緊道：“鈺玨豈敢拿這樣的事在拜師禮上開玩笑？這糧種，其實是來自藩國，通過海上貿易商船上的那些色目人傳過來的。”
“隻是因其經過長時間地海上運輸以及海上地潮濕氣溫等原因造成腐爛、發芽等原因，造成口感差異，另外，此物食用過量，會出現漲腹的現象，以至於會不停地排矢氣，實在不雅。”
“所以，這番薯才不被人認可，好在此物不挑土地，尤其是在沙地的產量更高，又因其含糖量高，豬牛羊等牲畜非常喜歡食用，喂食後，長肉非常快，所以才會有人少量種植。”
“鈺玨無意中遇到一貧苦人家食用此物，發現此物口感甜糯綿軟，老少皆宜，之後又發現此物其實早就被人發現，在《本草綱目拾遺》中記載：生津止渴，至熱病口渴。”
“得到此物之後，徒兒又趕緊去四處巡訪，最後意外得到了經過農人優化後的良種，變得又大又甜。”
“今日特地將此物交予師父，也是因為徒兒跟在師父跟前地這些日子，看著師父為這一方百姓禪精竭慮，茶飯不香、徹夜難眠的樣子，實在心疼。”