吳青青打趣道:“應該說是我運氣好，遇到了你，不然我不會想到開培訓班的。”
洛寧說道:“吳老師，如果沒有我，您早晚也會想到的。我隻是讓你提前做了這件事而已。哈哈哈，好了，我們還是談談正事吧！張老師，你覺得我們的培訓班怎樣？”
張珣說道:“整體模式還不錯，目前雖然都還隻是音樂方麵的課程，但課程種類豐富，也能順應市場隨時調整，看得出來你們做得很用心。不過還有些細節不到位，比如說教室裝修布置不到位。音樂教室的隔音一定要好，但你們並沒有做任何隔音措施，上課時會互相影響。”
吳青青點頭道:“張老師說的不錯，其實這個問題我們已經想到了，隻是還沒有行動。我們打算在暑假前弄好。”
洛寧說道：“張老師剛到一會兒，就已經發現了一個問題，不愧是經驗豐富的培訓學校老師。希望我們能有機會合作。”
張珣直爽的說：“我這次來，就是看看我們有沒有合作的可能。”
“那麼，你現在覺得怎麼樣呢？”吳青青問道。
“我現在對於你們非常感興趣，不知道你們打算怎麼跟我合作呢？”張珣問道。
洛寧沒有回答，而是說道：“張老師，您已經對我們有所了解。可我們對您還不了解。雖然我們聽說您是以為很優秀的英語教師，但耳聽為虛、眼見為實，我希望您能現場給我們上一堂課，可以嗎？”
張珣自信的說：“當然沒問題。”
“吳老師，請你去把舒老師和我四舅也叫來吧。”
一節課短短的45分鐘，在歡笑聲中愉快的結束，張珣教的是最初級的英語單詞，但他教學方式靈活有趣，連江和君這個從來沒有學過英語的人也學得津津有味。
洛寧很是滿意，又問了一些關於培訓班運營管理和發展方麵的問題，張珣都回答得有模有樣。
一段對話下來，兩個人都有一種惺惺相惜的感覺。
張珣感歎道：“我原以為洛寧你能夠成為吳老師她們的合夥人，或許真有一些本事，但畢竟隻是一個小孩子，肯定是有運氣的成分。現在我算是服氣了，你對培訓學校的了解不亞於我，甚至有些想法連我都想不到。我現在對於我們之間的合作非常有信心，也非常期待。”
洛寧有些心虛，她的這些想法都是借鑒前世的精華，自然是張珣現在無法想到的。但張珣卻是靠著自己的真本事，於是她讚賞的說：“張老師，你也非常的優秀，如果我們成功合作，我很有信心把培訓班交給你。”
江和君笑著說：“既然我們大家都很有信心，那麼我們就來談談合作方式吧？”
洛寧想了想，對張珣說：“我們計劃另外開辦英語培訓班，跟清悠音樂班分開運營。我們有兩種方式供你選擇：一是歡迎您和我們共同出資開辦英語培訓班。二是和我們簽訂合同，成為我們的聘用教師，當然我們提供的工資一定會讓您滿意。但是，我希望您選擇第一項。”
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